活動目標：

　　1.讓幼兒了解這是一首四川民歌，知道四川方言中把青蛙稱做“蛤蟆”，使幼兒通過數蛤蟆的嘴、眼、腿，對青蛙有出步的了解和認識.

　　2.初步掌握歌曲的旋律，提高幼兒演唱技能，訓練幼兒用各種感官(耳聽旋律、眼看畫面、嘴說歌詞、身體動作)來感受歌曲的內容，增強幼兒的感受力和節奏感

　　3.教育小朋友要從小愛護小動物.

　　活動重點：在熟悉歌曲之后，能夠會表演.

　　活動難點：讓幼兒掌握歌曲的內容及其旋律.

　　活動準備：環境布置(池塘)，青蛙頭飾，錄音機，磁帶，課件.

　　活動過程：

　　一.開始部分

　　1謎語引出-主題“青蛙”。

　　2聽音樂做模仿動作，進入活動室.

　　二基本部分

　　1問話方式.

　　2欣賞、示范、表演、比賽.

　　3欣賞青蛙的演變過程.

　　4觀看青蛙怎樣捉蟲從而進行品德教育.

　　結束部分：

　　幼兒扮成青蛙在布置好的池塘里盡情的玩耍、捉蟲等，自然結束本節課.

　　活動延伸：

　　在幼兒熟練掌握歌曲的之上，逐步學習數三只、四只…

　　[評析]《數蛤蟆》是一首四川民歌，曲調歡快、幽默。教師充分利用多媒體教育手段的直觀作用，采用猜謎語、看動畫和錄像、玩游戲交互使用的辦法，培養了幼兒感受力和節奏感，適時對幼兒進行了思品教育，收到很好的教育效果。

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