來源:網絡 2009-07-13 22:51:21
活動1:健康、社會、語言:取經四人行
1、體驗同心協力的同伴關系。
2、理解有情節的兒歌內容,感受中國傳統兒歌連鎖調的形式特點。
3、學習合作競走。
兒歌、人物玩偶
1、展示《西游記》人物玩偶來念兒歌。
2、請幼兒說說這首兒歌念起來有什么特別的地方。
3、請幼兒分組接龍念兒歌。
4、介紹取經的由來及人物的背景。
5、游戲:取經。
6、小結,讓幼兒說說活動中的感受。
活動2:語言、健康:孫悟空大戰金、銀角大王
1、學習用手指偶講故事的形式。
2、在游戲中促進身體反應的敏捷度。
幼兒用書、紙偶
1、利用紙偶,講故事。
2、幼兒交流聽了故事的感想。
3、進行“孫悟空大戰金角大王、銀角大王”的集體游戲。
4、讓幼兒交流活動中的趣事。
活動3:科學:神奇妙妙瓶
1、培養敢于假設和樂于實驗和科學態度。
2、初步觀察熱脹冷縮的現象。
幼兒用書、瓶子、
1、教師請幼兒說說:金角大王和銀角大王的玉凈瓶、紅葫蘆可以將敵人吸到瓶子里,我們真實的生活里會發生這樣的事嗎?
2、展示瓶子和蛋,請幼兒想想用什么方法可以將蛋完整地放進瓶子里?。
3、請幼兒分組實驗,。動手試一試。
4、請成功的小組,交流他們成功的做法。
5、請幼兒看《幼兒用書》“吸蛋入瓶”的內容,請幼兒看圖推測用的是什么方法,和你做的方法一樣嗎?。
6、讓沒有成功的幼兒利用區域活動時間再試試看。
活動4:藝術:捏面人真好玩
1、運用面團捏塑造型,體驗捏面團的觸感。
2、用語言描述多種途徑感知面團的感覺。
面團、面人
1、用面團捏出簡單造型,引發幼兒說出《西游記》角色
2、請幼兒聞一聞,揉一揉,按一按,說說面團感覺如何?
3、教師示范《西游記》中角色的捏面造型做法。
4、幼兒按圖示捏面團。
5、交流捏面團感覺。
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