活動目標(biāo)：1、幼兒自由選擇活動方式，表現(xiàn)出海底世界的美麗，運用收集、體驗、探索、操作等方式，培養(yǎng)幼兒初步的美工創(chuàng)作能力。

　　2、指導(dǎo)幼兒大膽想象、協(xié)作創(chuàng)作，運用不同的方式來表達(dá)，并學(xué)會簡單講述。

　　活動準(zhǔn)備：1、環(huán)境布置：海底世界

　　2、有關(guān)《海洋魚類》的錄像

　　3、收集有關(guān)海洋生物的資料：圖書、分布圖、上網(wǎng)查詢等

　　4、多媒體課件《美麗的海底世界》

　　5、活動材料：繪畫圖片、手工紙若干、剪刀、蠟筆、記號筆等。

　　活動過程：

　　一、觀察欣賞，激發(fā)興趣。

　　1、錄像倒入，引起興趣

　　a、師：讓我們一起來看看美麗的海底世界吧！

　　（看錄像，師適時提醒幼兒仔細(xì)觀察海底生物的種類、顏色、形狀）

　　b、幼兒講述、交流、自由表達(dá)。

　　2、幼兒觀察、欣賞

　　師：老師將小朋友們?nèi)ズＱ笏�族館看到的海洋生物都用照相機(jī)拍了下來，還布置了很多漂亮的環(huán)境，請你們?nèi)タ匆豢础⒄乙徽遥?/p>

　　A書籍、報刊B海洋生物分布圖C環(huán)境創(chuàng)設(shè)D多媒體課件

　　二、示范講解，掌握技能。

　　1、《深海里的怪魚》——啟發(fā)幼兒用多種粘貼、剪刻的方式表現(xiàn)自己想象中的魚。

　　2、做做玩玩：螃蟹——用各種材料做螃蟹，培養(yǎng)幼兒大膽表現(xiàn)，自由創(chuàng)造。

　　3、美麗的熱帶魚——初步學(xué)習(xí)使用剪刀、學(xué)會在雙三角的基礎(chǔ)上變化各種圖形。

　　4、其他的海洋生物由幼兒自我探索講述方法和制作。

　　三、游戲探索，合作創(chuàng)作。

　　1、請幼兒做海底探險員，游到海底的每一個角落，去找尋海底的好朋友——美麗的海底生物！

　　2、要求：①、幼兒自由選擇活動材料，自主創(chuàng)作。

　　②、可以同伴間進(jìn)行合作創(chuàng)作。

　　3、幼兒探索游戲，發(fā)揮想象，進(jìn)行創(chuàng)造性的活動。

　　四、活動延伸：

　　1、幼兒布置走廊環(huán)境：美麗的海底世界！

　　2、參觀交流、展示講評。

　　3、邀請弟弟妹妹前來參觀，幼兒做海底世界的講解員。

　　活動分析：

　　在活動中，我們要引導(dǎo)幼兒自由選擇活動方式，表現(xiàn)出海底世界的美麗生物。因為在中班的學(xué)習(xí)中，我們探索過《有趣的海洋生物》，所以孩子們對此非常地了解，開展起來很順手。

　　活動結(jié)束了，孩子們的創(chuàng)造成果展現(xiàn)在了面前：各種各樣的海洋生物！在大家的共同努力下，走廊一下子變成了一個美麗的海底世界，孩子們都?xì)g呼跳躍了起來，他們體驗到了成功的快樂！各色的魚、生物、郁郁蔥蔥的水草，孩子們每每有空就會用手去輕輕的碰一碰：“哇，多漂亮的魚啊！瞧，這是我們的海底世界！”

　　幼兒大膽想象、創(chuàng)作，運用不同的方式來表達(dá)，并學(xué)會了簡單的講述！

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