活動(dòng)目標(biāo)：1、通過游戲培養(yǎng)幼兒的分工合作能力。

　　2、培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：插接棒、粘貼板

　　活動(dòng)過程：

　　游戲拼插“美麗的家園”

　　1、出示老師拼插的范例圖，請(qǐng)幼兒觀察。

　　2、老師提出要求：看那組幼兒用最快的時(shí)間里拼插的圖形與老師的圖形一樣。（教師規(guī)定時(shí)間）

　　3、幼兒動(dòng)手操作。

　　4、請(qǐng)幼兒與老師的圖對(duì)照驗(yàn)證。

　　幼兒討論：

　　發(fā)現(xiàn)的問題：與老師的圖有什么不一樣；

　　找出問題的原因：為什么小朋友的圖與老師的不一樣？

　　解決問題：怎樣不出現(xiàn)這些問題？小朋友們應(yīng)怎樣做？

　　結(jié)束環(huán)節(jié)：幼兒重新拼插圖形“美麗的家園”。

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