活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓幼兒自己嘗試做小實(shí)驗(yàn)，初步感知“水蒸氣蒸發(fā)”以及“雨是怎樣形成的”等一些科學(xué)現(xiàn)象。

　　2．了解雨和人類的關(guān)系。

　　3．激發(fā)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)、探索自然的興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．動(dòng)畫制作：小兔、兔媽媽。

　　2．酒精燈、燒杯、玻璃杯、火柴。

　　3．投影儀、故事《小水滴旅行記》、有關(guān)的幻燈片、磁帶。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、教師播放動(dòng)畫，提出嘗試問(wèn)題。

　　兔媽媽帶著小兔出去玩，忽然天下起雨來(lái)了，小兔問(wèn)媽媽：“天上為什么會(huì)下雨？”的故事情景導(dǎo)入課題，提出問(wèn)題：“小朋友，你知道天上為什么會(huì)下雨嗎？”

　　二、小朋友做小實(shí)驗(yàn)（幼兒第一次操作，分組活動(dòng)）

　　1、幼兒點(diǎn)燃酒精燈，給水加熱。

　　2、教師提出嘗試問(wèn)題：請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察一下，你發(fā)現(xiàn)了什么？

　　3、小結(jié)：水熱了就會(huì)有水蒸氣，許多水蒸氣向上跑的現(xiàn)象叫做“蒸發(fā)”。

　　4、集體討論：你們平時(shí)看到過(guò)“蒸發(fā)”現(xiàn)象嗎？（幼兒自由講述）

　　三、觀察水蒸氣遇冷變成小水珠的現(xiàn)象（幼兒第二次操作，集體活動(dòng)）

　　1、請(qǐng)你摸一下，玻璃片是冷的還是熱的？

　　2、把熱水倒入杯中，問(wèn)：杯子里冒出來(lái)的是什么？（水蒸氣）

　　3、把玻璃片蓋在茶杯上，會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？

　　4、為什么玻璃片上會(huì)有小水珠？

　　5、得出實(shí)驗(yàn)結(jié)果：水蒸氣遇冷就會(huì)變成小水珠。

　　四、放幻燈（通過(guò)直觀教學(xué)，重點(diǎn)理解“為什么會(huì)下雨”的科學(xué)現(xiàn)象）

　　1、太陽(yáng)是個(gè)大火球，又像一個(gè)奇怪的爐子，海洋、江河、小溪、小水塘、土地、衣服、手帕里的水被太陽(yáng)一曬，都變成了水蒸氣，這么多的水蒸氣都到哪里去了呢？

　　2、請(qǐng)小朋友來(lái)聽一個(gè)有趣的故事《小水滴旅行記》。（教師結(jié)合幻燈片，邊操作邊講述）

　　3、請(qǐng)小朋友把“天上為什么會(huì)下雨”的小秘密告訴兔媽媽和小兔。

　　五、了解雨與人類的關(guān)系。

　　1、請(qǐng)小朋友試著說(shuō)出雨的好處。

　　2、請(qǐng)小朋友試著說(shuō)出雨的危害。

　　3、教師總結(jié)小朋友講的雨的好處與危害，教育小朋友從小學(xué)知識(shí)、學(xué)本領(lǐng)，長(zhǎng)大當(dāng)一名科學(xué)家，要讓雨為人類做更多的好事。

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