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大班科學教案:恐龍樂園

來源:網絡 2009-07-12 17:46:34

說兩句

  活動目標:1激發幼兒探索科學的興趣。

  嘗試畫出不同類型、不同形態的恐龍,嘗試邊線古代森林的特點。

  活動準備:1活動室的圖書角放置有關恐龍的書籍畫冊,讓幼兒閱讀翻看。

  設置玩具動物角。提供大量的恐龍玩具,引導幼兒利用玩具進行恐龍樂園

  3油畫棒,幼兒繪畫用書。

  4有關恐龍的課件,圖片影碟。

  活動過程:1教師和幼兒一起觀看恐龍的課件,《教師帶領小朋友進入恐龍世界》,引導幼

  兒觀察恐龍的形態及生活環境。

  (1)教師和幼兒共同討論課件中的內容。教師:“剛才我們看到的是什么?生活在什么時候,地方?你們還知道哪些恐龍的故事?”

  小結:恐龍生活在離我們很久很久以前的白堊紀,那時有茂密的原始熱帶森林,食物很多。恐龍都長得很高大。后來氣候變冷,森林減少,氣候變冷,火山噴發,恐龍就滅絕了。

  2(1)讓幼兒了解并演示討論霸王龍和劍龍的特點。

  (2)教師邊演示課件邊講解,詳細介紹具體內容。

  霸王龍的前腿較短,后腿很粗壯,頭大,身體也很大,它是最兇猛、最大的食肉性恐龍,所以被別人稱為霸王龍。劍龍四條腿差不多粗頭小身體大,脊背上由很多肉刺,像一把劍,所以叫劍龍。

  提出要求。啟發幼兒畫出不同體態的恐龍,在繪畫中插播不同形態恐龍的圖片課件:三角龍、翼龍、魚龍、慈母龍。注意添畫恐龍的生活環境,加上熱帶森林的生活環境作為畫面的背景。

  幼兒作畫,教師指導。

  提示幼兒以一個恐龍為畫面的主體,畫大一點,要求畫在畫面的中心位置。

  及時展示畫面布局合理、顏色協調的幼兒,以啟發其他幼兒的繪畫靈感。

  引導評價。

  展示作品,教師和幼兒一起布置成主題墻《恐龍樂園》。

  引導幼兒找出畫面內容豐富,色彩表現力好的作品,把他們作為主題墻的中心。

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