活動目標：

　　1.有學唱新歌的愿望，嘗試創編簡單的節奏型。

　　2.分辨各種小動物的叫聲，激發喜歡小動物的情感。

　　活動準備：

　　1.幼兒自帶各種長毛絨小動物玩具(小貓、小羊、小鴨、小雞)。

　　2.歌曲錄音《可愛的小動物》。

　　活動過程：

　　1.介紹動物玩具：

　　（1）鼓勵幼兒大膽的聲音響亮地介紹自己帶來的小動物玩具。

　�。�2）集體模仿小動物的叫聲。

　　2.游戲：猜猜來了哪位小客人：

　�。�1）教師可模仿各種小動物的叫聲，請幼兒快速的聽辨來了哪位小客人？

　�。�2）教師用各種不同的節奏型代表各種不同的小動物，請幼兒模仿學習打節奏，學叫聲。

　　如：喵喵喵|喵喵喵|喵喵喵喵|喵—||

　　嘎嘎|嘎嘎嘎|嘎嘎嘎嘎|嘎—||……

　　3.欣賞新歌曲：

　　（1）教師出示自己喜歡的小貓玩具，親親它、抱抱它，并示范演唱歌曲：“小貓是我最心愛的玩具，我可喜歡它了，我還會用歌聲表達我對小貓的喜愛。”

　　“我喜歡我的小貓嗎？你們是從哪里看出來的？”

　　(2)教師再次演唱歌曲。

　　4.學唱新歌曲：

　　（1）請幼兒學做小貓，教師唱“我愛我的小貓”，幼兒唱“喵喵喵，喵喵喵，喵喵喵喵喵”。

　�。�2）鼓勵幼兒大膽想象用不同的節奏型表示小貓的叫聲：“小貓除了用這樣的節奏叫，換可以怎么叫呢？”

　�。�3）幼兒抱起自己心愛的小動物，學唱歌曲，嘗試創編簡單的節奏型。

　�。�4）請個別幼兒示范，集體學習。

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