1．理解他人生氣的原因，知道能用多種方法讓自己不再生氣變得快樂

　　2．在活動中激發(fā)幼兒聽說的興趣，初步設(shè)想各種消氣的辦法

　　準備：背景圖，插入角色音樂磁帶

　　過程：

　　一引出主題

　　出示背景圖，森林里新開一家特別的商店----消氣商店

　　消氣商店能讓生氣的人不再生氣，變得快樂看，誰來消氣商店了

　　二觀察討論

　　*為熊大哥消氣

　　熊大哥怎么了？

　　你從哪里看出它很生氣？為什么生氣呢？

　　它會對小狐貍說些什么呢？

　　小狐貍會想什么辦法幫熊大哥消氣？（幼兒設(shè)想）看看小狐貍用的什么辦法？

　　這個辦法好嗎？為什么？

　　現(xiàn)在熊大哥的心里是怎么樣？它會對小狐貍怎么說呢？

　　老師小結(jié)

　　*為鵝小姐消氣

　　鵝小姐長得怎么樣？從哪里看出它很胖？

　　鵝小姐為什么氣呼呼呢？它會對小狐貍怎么說呢？

　　小狐貍會想什么辦法幫鵝小姐減肥呢？（幼兒設(shè)想）看看小狐貍用的什么辦法？

　　這個辦法好嗎？為什么？

　　鵝小姐現(xiàn)在消氣了嗎？它會對小狐貍說些什么呢？

　　老師小結(jié)

　　*為小熊消氣

　　1．手偶表演第一段，兩只小熊生氣

　　想辦法讓它們快樂起來

　　2．手偶表演第一段，

　　兩只小熊為什么生氣？又是怎么消氣的呢？

　　三擴展經(jīng)驗

　　你覺得消氣商店好嗎？好在哪里？

　　你平時有什么生氣的事？你會想哪些方法讓自己消氣？

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