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大班其他教學活動:大風吹

來源:網絡 2009-07-11 23:51:37

說兩句

  ◎活動目標:

  1、知道風是可以制造的。

  2、培養幼兒積極探索的精神。

  ◎活動重點:

  知道風是可以制造的。

  ◎活動準備:

  扇子、碎紙片、塑料袋、小氣球、彩帶、物品標記卡

  ◎活動過程:

  一、導入活動。

  1、猜謎活動,引起幼兒興趣(謎底是風)。

  2、引導幼兒描述自己所理解的風。

  “風是什么樣子的?”

  “有風時你是怎么知道的?”

  二、操作活動。

  1、提出問題,引導幼兒討論。

  “你在哪兒見過風?”

  “風是怎么來得?”

  “如果外面沒有刮風,我們可不可以自己制造風呢?”

  “怎么做呢?”

  2、引導幼兒利用各種物品探索如何制造風。

  “老師給你們準備了許多材料,請你們試一試,看看能不能制造出一些風。”

  3、請幼兒講述并演示自己的操作結果。

  ①用嘴吹②揮動雙手③將氣球吹起,再猛的松開。④奔跑會產生風⑤用扇子扇⑥利用塑料袋左右搖晃裝滿空氣,然后用力擠壓……

  4、教師小結:

  “對,風是可以制造的。風其實就是空氣在流動,要想制造風,只要讓空氣流動起來就行了。剛才小朋友想的辦法都很好,都可以產生風。”

  三、游戲“大風吹”

  ①地上放有許多卡片,每位幼兒站在一張卡片上,并且每人身上都有一種物品標記卡,比如:植物、動物、食品、電器等。

  ②師:“大風吹!”

  幼:“吹什么?”

  師:“吹植物(動物、食品……)。”

  ③所有帶植物(動物、食品……)標記卡的幼兒就快速互相交換位置。

  四、自然結束。

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