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大班其他教案:有趣的鞋子

來源:網絡 2009-07-11 23:42:15

說兩句

  活動目標:

  1、初步了解鞋子的特征和用途。

  2、用各種角度對鞋子進行分類。

  活動準備:

  1、各種各樣大小不一的鞋子若干雙。

  2、腳的頭飾一個。

  3、映有表格的白紙、標記若干、鉛筆、橡皮。

  活動過程:

  一、教師頭帶腳的頭飾出現,激發幼兒的興趣。

  二、“腳”詢問幼兒“我的朋友有哪些?它們有什么用?”

  三、給鞋子分類。

  1、討論:鞋子可以怎樣進行分類?

  2、出示表格,請幼兒觀察、向幼兒講解。

  (1)幼兒進行操作活動,要求每個幼兒用自己的方式對鞋子進行分類。

  (2)展示幼兒記錄的表格,并且說說你是怎么分類的。

  評價:幼兒在操作活動中,能根據鞋子的用途進行分類,活動中氣氛活躍。

  活動二

  活動目標:

  1、通過剪、貼、畫各種手段裝飾或制作鞋子,讓幼兒養成耐心、細致的操作態度,鍛煉手部肌肉的協調性和靈活性。

  2、讓幼兒選擇一種或多種材料進行嘗試操作活動,要求幼兒正確使用剪刀,并在教師的指導下,大膽使用剪刀,進行剪貼活動。

  3、養成幼兒良好的操作常規,培養團結互助的學習精神。

  活動準備:

  1、各色顏料、水彩筆、畫紙、蠟筆、皺紋紙等。

  2、鞋底若干、彩紙、皺紋紙編成的麻花辮。

  3、可以裝飾的鞋子,如白球鞋、拖鞋等。

  活動過程:

  一、導入活動,引起幼兒興趣。

  二、向幼兒介紹材料,交代要求,分組制作。

  三、贈送禮物,共同分享快樂。

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