目標：1、能運用相同數位對齊的方法，進行兩位數多筆直加的計算。

　　2、熟練而有正確掌握撥珠方法，鞏固兩位數多筆直加的珠影象。

　　重難點：通過觀察比較，掌握兩位數多筆直加計算的方法，建立正確的珠影象。

　　準備：商品柜臺、玩具、算題、數字卡等

　　過程：

　　一、記一記

　　請幼兒記一記電話號碼（看數報數、看珠報數——大小、前后、第幾個等）

　　二、理一理

　　1、整理商品：引導幼兒分類擺放。

　　2、各組介紹是怎么擺放的。

　　三、算一算

　　1、買文具類商品需要多少錢？

　　請個別幼兒用數字卡列算題

　　幼兒嘗試撥珠，教師演示

　　幼兒實撥

　　為什么答案都是一樣的？

　　2、交通類商品需要多少錢？

　　幼兒用數字卡列一種算題并記錄下來

　　幼兒實撥并算出答案

　　3、生活類商品需要多少錢？

　　請幼兒看著貨架上的價錢記錄多種算題并用腦心算方法完成。

　　互相核對、反饋。

　　多筆兩位數直加計算時要注意些什么？

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