目標：通過小實驗活動，幫助幼兒發現靜電現象，知道摩擦能產生電；發展幼兒的動手能力；繼續培養幼兒對科學小實驗的興趣。

　　準備：

　　1．塑料尺子、梳子、筆、木梳等，剪好小紙。

　　2．塑料板、玻璃杯、錫箔紙、羊毛衫。

　　3．《蝴蝶飛》實驗材料：塑料板、彩色薄紙等。

　　實施：

　　（一）分組實驗活動：

　　1．讓幼兒用塑料尺、筆等，在頭上摩擦后吸紙削進行觀察有什么現象。

　　2．用羊毛衫在塑料板上摩擦若干次，然后把塑料板放在干燥的玻璃杯上，觀察有什么現象。

　　3．用塑料板做的小扇子順著一個方向使勁摩擦，然后握住小扇子柄，把小扇子摩擦的一面撲向蝴蝶，觀察有什么現象。

　　（二）集中談話：

　　1．你們是怎么做試驗的？發現了什么？

　　2．塑料尺、筆怎么會吸紙削的？

　　3．什么叫摩擦？為什么經過摩擦后能吸紙削？告訴幼兒這種現象叫靜電現象。

　　4．這些東西除了可以在頭上摩擦產生靜電外，還可以在什么地方摩擦產生靜電？

　　5．為什么有的摩擦會產生靜電？有的不會產生靜電？

　　6．幫助幼兒回憶生活中的摩擦生電現象。

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