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大班體育教案:好玩的呼啦圈

來源:網絡 2009-07-11 14:44:46

說兩句

  設計思想

  近段時間,流行那種又沉又大的呼拉圈,大家很感興趣,無形中帶動了孩子,幼兒運動會又進行了鉆圈比賽,更激發了幼兒玩呼拉圈的興趣。我想,從孩子身邊的事入手,抓住幼兒的興趣點,這應該符合幼兒課程選擇的原則,而且,呼拉圈有多種玩法,不但能發展幼兒的創造力,還能促進動作的發展,一舉多得。于是設計了本次活動。

  活動目標

  1、培養幼兒對周圍事物的興趣,以及積極探索的精神。

  2、探索呼拉圈的多種玩法,培養幼兒動作的協調性和靈活性。

  3、初步學習記錄的方法。

  活動準備

  呼拉圈每人一個,紅綠顏色各半。

  記錄用紙、筆等。

  事先請幾位轉呼拉圈好的教師進行現場比賽。

  活動過程

  1、帶幼兒觀看比賽,為老師們鼓掌加油,并為獲得冠軍的老師敬獻花環,激發幼兒玩呼拉圈的興趣。

  2、邀請冠軍老師和大家一起玩圈,激發幼兒探索多種玩法。

  3、大家一起玩圈,不斷發現并鼓勵想出新玩法的幼兒,教師也啟發大家想出玩圈的多種方法,和大家一起玩。

  4、玩法太多了,記不住,教大家記錄的方法,請孩子們把自己的玩法記下來。

  5、大家邊玩邊記錄,教師適當指導。

  6、展示大家的記錄,并讓大家邊玩邊交流,理解記錄,增加玩法。

  7、選出兩個好玩的游戲一起做。

  8、結束游戲,鼓勵幼兒繼續探索新的玩法,并記錄下來,大家比賽。

  活動效果分析

  本次活動旨在讓幼兒玩,玩出花樣,玩得高興,結構化程度比較低,幼兒非常放得開,想出了多種玩法,有自己玩的,也有多人合作玩的,從始至終,興趣一直很高。而且,玩的水平也很高,好多孩子學會了在脖子上轉、在腿上轉等難度很高的動作和連在一起當火車、擺在一起做山洞等合作性很強的玩法。并且,初次學做記錄,記得也相當好,既簡單又形象。整個活動體現出孩子是主體,孩子的主動發展。

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