欧美一区二区二区,黑人精品一区,粉嫩蜜臀av国产精品网站,精品电影一区

幼教網
全國站
您現在的位置:幼教 > 幼兒園資源 > 教學論文 > 教育探索論文 > 正文

目標嘗試教學法在幼兒素質教育中的應用

來源:來自網絡 2009-07-09 21:07:36

說兩句

  目標嘗試教學是把全國著名小學數學專家邱學華創導的“嘗試教學法”與美國布盧姆教授提出的“掌握學習教學”有機結合,形成“目標嘗試教學法”。將其運用到幼兒園教育就是有目標的讓幼兒試一試。即以起點目標為導向,讓幼兒在舊知識的基礎上先來嘗試練習,在嘗試的過程中指導幼兒學習、討論,在幼兒嘗試練習的基礎上教師再進行有目標有針對性的講解,完成過渡目標,然后通過目標練習,目標檢查,在及時反饋、矯正中達到終點目標。其精神就是“有目標地讓幼兒先試后導,先練后講”。我園運用了目標嘗試教學法后,取得較好的教學效果,對發展我園素質教育起到了非常重要的作用。

  一、運用目標嘗試教學法,有利于培養幼兒的心理素質

  幼兒的心理素質培養是指習慣、興趣、意志、情感的培養,幼兒天生具有好動、好奇、好勝、好游戲的特點,對任何事物都充滿好奇和新鮮感。而目標嘗試教學法“先試后導,先練后講”,使幼兒自己去“試著看一看”、“試著想一想”、“試著動一動”……在玩中學、樂中學,從而充分激發幼兒的學習興趣。

  幼兒通過積極思考,充分進行嘗試探索,養成自覺學習習慣和刻苦鉆研的態度,養成獨立思考、勇于探索的精神。并能使幼兒在已有知識基礎上擁有新的知識結構,達到嘗試教學成功,使幼兒樹立“我能學”的信心,不斷萌發繼續學習的欲望。在嘗試過程中遇到這樣那樣的問題,盡量讓幼兒依靠自己的力量去解決,培養幼兒克服困難的精神,培養幼兒積極向上的心態。

  二、運用目標嘗試教學法。有利于開發智力,培養幼兒的想像力、創造力和思維能力

  傳統的教學方法是教師講、幼兒聽,教師講,幼兒練,只強調知識的傳授而不強調智力的開發,這和幼兒園的素質教育是相違背的,這樣,就把幼兒活潑的思維給禁錮了。而目標嘗試教學法是讓幼兒“先試后導,先練后講”,大膽放手讓幼兒帶著問題去嘗試,使幼兒從疑問開始,以疑引導,利于幼兒思考,幼兒思維有了自由馳騁的天地,同時,鼓勵幼兒“異想天開”,積極發揮幼兒的創造力和求異思維能力,開發了幼兒的智力。如常識活動“水的認識”,通過老師提問把糖塊藏在哪個杯中才看不見的問題,讓幼兒嘗試得出藏在牛奶杯中看不見,而放在水杯中就看得見,得出水是透明的結論,并且通過讓幼兒把木珠、圓形針、吹塑紙、鹽等放入水中玩,得出有的東西會沉、有的會浮、有的會溶化于水中。又如,常識活動“紙的認識”,老師問幼兒“你想要發明什么紙”,幼兒回答:“要發明一種能根據季節、溫度變化顏色的紙,冬天會變成紅色,夏天會變成綠色……”等,這充分顯示了運用目標嘗試教學法后,幼兒思維的活躍性。

  三、運用目標嘗試教學法。充分發揮了幼兒的積極性、主動性和能動性

  幼兒是能動的主體,具有巨大的潛力。長期以來有的教師在教學中總是把幼兒看做是一個“容器”,以為教育就是對其“灌注”,出現以教師為中心,忽視幼兒主體發展的能動性,在教學中只重視老師的講,而不注重幼兒的學。而目標嘗試教學法改變了過去的傳統教法,采取“先試后導,先練后講”,讓幼兒帶著問題,在強烈的求知欲和興趣之下去嘗試、探索、解決問題,學到知識;在有問題時教師有針對性地去講嘗試中的困惑;再在教師正確知識指導下去練習,充分調動幼兒的主動性、積極性和能動性。如:語言活動“小狗抬花轎”,通過觀察、講述使幼兒在理解兒歌內容的基礎上,再讓幼兒分組嘗試看圖編兒歌,再集體完整地把兒歌連起來編,最后分角色把幼兒自編的兒歌進行表演。

  四、運用目標嘗試教學法。利于培養幼兒的身體素質

  運用目標嘗試教學法,寓教學于游戲中,讓幼兒根據目標大膽去動手嘗試、練習,通過玩具操作等,幼兒的大、小肌肉得到發展,并且通過練習,使跨、跳、鉆、滑等各種動作得到協調發展,增強幼兒身體素質,培養了幼兒健康的體魄。如:體育活動“奇妙的餅干盒”,通過玩餅干盒,在嘗試的過程中使幼兒學習邊跑邊越過高20cm餅干盒的跨跳動作,提高幼兒對體育活動的興趣,培養健康的身體素質。

  五、運用目標嘗試教學法,有利于培養和提高教師的素質

  要使幼兒嘗試成功,教師必須有較高的知識水平和駕馭教材的能力,能及時解決教學中遇到的各種問題,具有較高的應變能力。這樣,教師們互幫互學,認真學習,掌握知識,培養和提高自身的素質。我園共有4名教師被評為縣教壇新秀,1名被評為市級教壇新秀,參賽論文4篇獲縣一等獎,一篇獲市級一等獎。

  運用目標嘗試教學法應注意以下幾個問題:

  (1)運用目標嘗試教學法時目標必須具體、明確;

  (2)運用目標嘗試教學法時幼兒必須具備所學內容的原有知識基礎,還要考慮到幼兒的年齡特點;

  (3)運用目標嘗試教學法,必須培養良好的嘗試習慣;

  (4)運用目標嘗試教學法中教師學會“調動”和“促進”。

  綜上所述,合理運用目標嘗試教學法,有利于培養幼兒的身心素質、身體素質、開發智力;有利于發揮幼兒的積極性、主動性和能動性及培養孩子良好素質。讓今天的雛鷹成為明天搏擊長空的雄鷹,去迎接新世紀的挑戰。

 

  相關推薦:

小升初試題、期中期末題、小學奧數題

盡在奧數網公眾號

   歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網,幼兒教育我們一路陪伴同行!>>點擊查看

  • 歡迎掃描二維碼
    關注幼教網微信
    gh_5735a1f9f07c

  • 歡迎掃描二維碼
    關注奧數網微信
    ID:aoshu_2003

熱點專題

  • 幼兒園教學課件:奇特的建筑
  • 幼兒教學課件:小魚的夢
  • 河頭幼兒園“幫水寶寶搬家”

[幼兒園英語課件]幼兒園英語課件:認識時間

[幼兒園英語課件]幼兒園英語課件:A Apple

幼升小

幼升小資訊

幼升小政策

幼升小擇校

幼升小指導

學區房

幼升小真題

重點小學

上海小學

廣州小學

深圳小學

成都小學

武漢小學

南京小學

北京一類幼兒園

海淀區幼兒園

西城區幼兒園

東城區幼兒園

朝陽區幼兒園

其他區幼兒園

幼兒園資訊

教師園地

幼兒園說課稿

幼兒園教案

教學論文

幼兒園課件

幼兒園教師心得

幼兒園評語

少兒教育

胎教

早期教育

入園必讀

潛能開發

藝術培養

家庭教育

兒童樂園

科普知識

圖書推薦

睡前故事

成語故事

童話故事

唐詩宋詞

孕育指南

時尚媽咪

健康寶貝

美食廚房

趣味數學

健康飲食

專家答疑

-->
主站蜘蛛池模板: 会泽县| 阿瓦提县| 闻喜县| 湛江市| 麦盖提县| 平和县| 西宁市| 醴陵市| 丰县| 河源市| 淳化县| 封开县| 兴国县| 桐柏县| 孟村| 大邑县| 池州市| 公主岭市| 怀来县| 门源| 江山市| 东安县| 桓台县| 菏泽市| 凤阳县| 耒阳市| 栾川县| 陆丰市| 三河市| 桐城市| 冕宁县| 迭部县| 丹凤县| 曲阳县| 安阳县| 武义县| 乡城县| 台南市| 湘乡市| 襄垣县| 南京市|