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小班藝術教案:蝴蝶和花

來源:網絡 2009-07-09 17:26:13

說兩句

  目標:

  1.能表現花的基本特征,運用多種色彩作畫。

  2.在拼貼過程中,感受蝴蝶翅膀的對稱。

  3.初步感知構圖,體驗與同伴共同操作的快樂。

  準備:

  經驗準備:認識蝴蝶,欣賞過各種美麗的花。

  物質準備:教師事先在瓷磚墻上畫出各種顏色、形狀的花,顏料(稍稀釋),排筆、棉棒,塑料圖形片(用水沾濕),蝴蝶頭飾,抹布,磁帶,錄音機。

  過程:

  一.音樂游戲導入,激發幼兒參與活動的積極性。

  師:蝴蝶寶寶和媽媽一起出去飛一飛、玩一玩吧!

  放音樂,教師與戴蝴蝶頭飾的幼兒共同舞蹈。

  二.談話活動,引發幼兒觀察。

  師:寶寶們,我們到花園里采花蜜吧!你看到花園里有什么樣的花?

  教師引導幼兒從顏色、形狀等方面觀察,并進行討論。

  教師小結:花兒有各種顏色、不同形狀的花瓣,有的開放了,有的沒開放,是包在一起的。

  師:可是這個花園只有這么幾朵花,不夠我們來采花蜜,怎么辦?

  三.提出要求,幼兒作畫。教師指導。

  師:你想種什么顏色、什么形狀花瓣的花?幼兒自由討論回答。

  師:那我們把花種在花園的什么地方?

  交代要求,幼兒作畫,

  教師指導:

  1.在花園里種出不同形狀花瓣、不同顏色的花。

  2.用塑料片片拼一拼,找出更多的蝴蝶朋友和我們一起玩。

  幼兒繪畫,教師指導,鼓勵幼兒大膽表現不同形狀花瓣、不同顏色的花,提醒幼兒注意拼貼蝴蝶翅膀是對稱的,注意畫面中的蝴蝶和花的位置。

  四.展示幼兒作品,欣賞評價。

  師幼共同欣賞集體作品。

  在音樂聲中,師幼共同采花蜜,在輕松愉快的氛圍中結束活動。

 

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