幼兒園是幼兒從家庭生活走向社會生活的第一步，幼兒入園前還生活在熟悉溫暖的家庭中，是家中的小皇帝，小公主，而到幼兒園后，卻面對的是一個陌生的環境及素不相識的保教人員，一切都難以接受，幼兒就不可避免的產生一種惶恐，不安，害怕，甚至由于語言表達能力比較差，稍不注意就會發脾氣，哇哇大哭，所以怎樣才能使剛入園的幼兒盡快適應幼兒園生活，這是幼兒園不可忽視的一環，所以在實踐中我總結以下幾種方法，使新幼兒情緒的穩定較為明顯。

　　一、提前與家長協助，一起幫助幼兒做好入園前的準備。

　　入園前，請幼兒家長帶幼兒經常來幼兒園熟悉環境，讓幼兒在父母陪同下參觀幼兒園，因為環境是影響幼兒身心發展的主要因素之一，讓幼兒看到幼兒園有他喜歡玩的玩具，讓幼兒觀察每個教室，活動室，看哥哥姐姐怎樣唱歌、跳舞、做游戲，讓他感覺幼兒園有一種吸引力，讓幼兒產生一種想上幼兒園的欲望，在觀察時特別注重觀察小班，使幼兒認識一下班里的老師，為入園做好準備，同時還可建議家長在家幫助幼兒進一步了解幼兒園，培養幼兒最基本的生理能力，如穿衣服、洗臉、入廁、禮貌，在家里讓幼兒按照幼兒園制度生活，使幼兒的生物鐘與幼兒園作息時間相吻合，再次要準備好幼兒入園時所必備的物品。

　　二、做好晨檢中的保育工作。

　　1、晨檢工作是一天中最為重要的，特別是對剛入園的幼兒，教師要利用這段時間，向家長了解一下幼兒在家的情況，特別看一下幼兒的臉色是否飽滿、是否生病，再次了解父母對幼兒教育問題上所持的觀點。

　　2、通過與家長談話、接觸，建立感情，教師為幼兒建立一本《家園聯系冊》，給幼兒建立一個成長檔案，使幼兒在我園快樂成長。

　　3、教師應作如何工作。

　　①教師主動熱情接待幼兒，記住新入園幼兒的名字，要經常稱呼他們、讓幼兒感到老師像媽媽一樣疼愛她，也可以叫一下他的小名或牽牽小手、抱一抱幼兒，使幼兒對你更親切。

　　②讓新入園的幼兒和別的小朋友一起玩他們喜歡的玩具，培養他們的交往能力，教師還可以送給他們一些小的禮物，讓他們尋找他們的感性話題，縮短彼此間的距離。

　　③從這些看使幼兒對教師產生依戀感，新入園幼兒最容易失去安全感，教師要時時刻刻在幼兒身邊，幼兒的感覺較為敏感，所以，教師多與幼兒肌膚相親。如果幼兒哭鬧了，教師必須用最溫柔、親切的語言勸導幼兒，還可以使幼兒分散注意力讓他的情緒轉移到別的地方去。

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