主題目標

　　1、知道自己長大了，是中班小朋友了，學習自己的事情自己做；同伴之間要互相關心，互相幫助，學會分享。

　　2、結合教師節、讓幼兒了解教師的勞動和自己成長的關系；知道中秋節、國慶節的由來和意義，激發幼兒愛祖國的情感。

　　3、學做小小值日生，體驗為班級、為同伴服務的快樂。

　　教學活動

　　數學：認識數字1、2、3、4、5，看數字拍手，給小動物排隊，給實物印點子和數字，做比5少的數字卡。

　　音樂：鞋匠舞，我為老師唱首歌，爺爺為我打月餅，值日生，好朋友，國旗多美麗

　　社會：小兔找家，能干的值日生，

　　美術：我升中班了，畫畫我們的老師，小船，中秋節，今天我是值日生，國慶節真熱鬧，國旗真美麗，

　　語言：別說我小，開開心心上幼兒園，我喜歡的游戲，值日生，我們愛祖國，

　　科學：可愛的小腳丫，中秋節，不要亂扔垃圾，認識國旗

　　游戲活動

　　建構區：會用壘高、架空等技能構造幼兒園、高樓、小區等建筑物，初步學習合作構建。

　　閱讀區：學會安靜地看書，不影響同伴，學習正確的翻書頁，懂得愛護圖書

　　玩沙：知道如何運用工具玩沙，學習合作玩沙，學習堆積，壘高等技能，知道不能把沙弄到同伴的身上。

　　手工操作區：逐步學習看圖示折紙、剪紙，知道用剪刀的安全知識，能把紙屑放進字紙簍，學做值日生自己收拾操作材料。

　　角色游戲區：開展娃娃家、超市、大娘水餃店、銀行等游戲，豐富幼兒的生活經驗，發展幼兒的口語表達能力，提高幼兒的交往能力。

　　日常生活

　　1、晨間來園后，帶領幼兒一起做值日生，擦桌子，抹椅子，管理自然角等，培養幼兒的值日生意識。

　　2、帶領幼兒參觀周圍的小區，感受我們生活的幸福，講講家鄉的、祖國的發展，激發幼兒愛家鄉，愛祖國的情感。

　　3、加強午睡管理，督促個別幼兒及時安靜地午睡，并且養成良好的午睡習慣。

　　環境創設

　　1、整理新活動室的環境，初步構思主題墻的分布；

　　2、在晨間區域活動、教學活動中，為幼兒提供手工材料，制作國旗、小彩旗、彩鏈等布置活動室，感受節日的氣氛；

　　3、根據主題進行情況，與幼兒共同布置主題墻：“祝老師節日快樂”、“今天我做值日生”、“我們都是好朋友”等版面。

　　家長工作

　　1、根據課程內容按時發放家園親子單，讓家長及時了解班級里的教育動態。

　　2、按時出好每周一期的家長園地，及時向家長宣傳保育教育信息，宣布表揚名單等。

　　3、動員家長與孩子共同收集游戲操作材料，共同進行種植、飼養等活動。

　　4、更新班級網頁，及時傳送內容，在留言版上與家長進行溝通交流。

　　5、召開家長會，與家長進行面對面的交流，聽取家長的意見和建議。

　　6、利用接送時間，和個別家長進行單獨交流，了解孩子在家的一些情況。如新入園的幾名幼兒。

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