活動目標：

　　根據(jù)小動物的大小特征找到相應(yīng)的家。

　　活動準備：

　　幼兒用書《這是誰的家》，鉛筆。

　　活動過程：

　　1.說說圖上有哪些小動物？

　　2.誰最大？誰最小？哪座房子最高？哪座房子最矮？

　　3.請你幫助小動物找到它們各自的家。

　　活動三：

　　組織幼兒到飼養(yǎng)角喂小雞。

　　下午活動一：

　　體育游戲：我是一只小烏龜

　　活動目標：通過觀察小烏龜，學(xué)習(xí)模仿它的動作。

　　活動準備：沙包人手一只、桌子2—3張

　　活動過程：

　　1.觀察小烏龜，讓幼兒模仿小烏龜在草地上四散地爬行。

　　2.游戲：我是一只小烏龜

　　要求：請小烏龜們幫媽媽做家務(wù)，在背上馱著一只沙包，穿過山洞，把沙包運到家里，在途中不能將背上的沙包掉下來。

　　3.幼兒游戲1—2次。

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