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大班語言教學活動:嘀嗒嘀嗒

來源:網絡 2009-07-02 20:13:21

說兩句

  活動目標:

  1、感受散文中優美的語句,理解角色之間相互關愛的美好情感。

  2、能對散文內容展開豐富的聯想。

  活動準備:

  1、小雞、小螞蟻等角色的頭飾。

  2、教學掛圖、散文錄音。

  活動過程:

  1、創設問題情境,有兒自由想象。

  (1)出示小雞、小螞蟻、小朋友的圖片:嘀嗒嘀嗒,天空下起了小雨,小雞、小螞蟻、小朋友都在外面玩。他們會用什么方式躲雨?有可能誰會幫助他們?“

  (2)分組討論,集體交流。

  2、欣賞配樂散文,感受和理解散文內容。

  (1)幼兒欣賞教師有表情地朗誦散文。“你喜歡這篇散文嗎?為什么?”

  (2)幼兒再次欣賞散文:“你覺得哪些句子很優美、很好聽?

  (3)鼓勵幼兒復述散文中的優美句子。

  (4)出示掛圖加深對散文的理解:“散文中有那些傘?這把傘是誰做的?它為什么要做成XX傘?

  3、感受散文中角色之間相互關愛的美好情感。

  (1)幼兒選擇頭飾進行表演。“你最喜歡散文里的誰?為什么?”

  “讓我們一起邊聽散文邊表演。”

  (2)幼兒展開聯想,嘗試用散文中的句式表達自己的想象。“滴答滴答,天空中下起了小雨,還有誰會撐起傘來幫助別人呢?”“這是一把什么傘?”
 

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