開學一個月以來，對本班的幼兒已有了初步的了解，初步培養他們養成一定的常規習慣，使孩子們知道要遵守紀律。可是，最讓我頭疼的問題是中午吃飯，他們總是控制不了吃飯講話、眼睛左顧右盼；吃飯的手從右手換左手，又從左手換右手；總是吃飯不專心，每天我都要嘮叨著吃飯的要求，更少不了嚴格的訓練。哎！

　　有一天，午飯要開了，我習慣地先跟孩子們介紹一下當天的菜色：“小朋友，聞一聞，嘩！好香哦！原來今天吃蒸豬肉，不錯，李老師聞到這么香的菜，肚子都已經咕咕叫了。請小朋友快吃，把它們全吃進肚子里。”說完，看著幼兒吃飯的情形，剛開始還不錯，時間久了，又打回原形，我不禁心一沉，心想：又來了�？墒强偛荒馨迤鹉�，在吃飯這個時候批評他們呀，怎么辦呢？想著想著，突然，我靈機一動，不如和小朋友一起吃吧。（按園內規定：所有教職員工不得吃幼兒的飯菜。但為了讓他們吃飯更有勁，我想：這是對孩子教育的需要，偶爾違反一次吧。下不為例。）于是，我拿起了一碗飯，和小朋友坐到一塊兒，對著全班孩子說：“來，今天李老師跟你們比賽，看誰吃飯又快、又干凈。怎么樣，你們敢不敢接受挑戰��？”

　　“敢！”全體幼兒一起大聲的回答我，于是，我笑了笑，說：“好！但我有一個條件，必須細嚼慢咽，不要貪快。我數一二三，開始！”哇！全體幼兒，就連平時吃飯最慢的林綺雯，也加快了速度，看著他們自信的小眼神，手口一致的行動，我打心里笑了出來，想不到還挺管用的，我還裝模作樣地“快”了幾口，只看見孩子們一邊吃一邊把碗遞給我看，嘴巴還來不及跟我說話，“嚇”得我連忙說：“嚼碎才吞，不要貪快。”許多孩子已經趕在了我前頭，看著他們沾沾自喜的樣子，我心想：哼！我若不是讓你們，我早吃完了。噢，真讓人高興啊！今天可是開學以來最愉快最干凈的午餐，看來，“違規”還挺有好處的。

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