作為京劇進校園的專家，北京京劇院院長王玉珍親自下校來到北京市海淀區中關村第一小學，了解京劇進校園工作的進展情況。

　　看到孩子們有模有樣地表演京劇的一招一式，聽到孩子們字正腔圓的唱腔，老藝術家感到由衷的欣慰。王院長說：“京劇藝術走進中小學課堂，其意義不在于培養了多少京劇表演藝術家，而是要培養孩子們了解、認知京劇這一文化國粹，在學會欣賞京劇藝術之美的過程中，參與、體驗民族文化的傳承與發展。”

　　王院長在為該校教音樂的裴娟老師編寫的《小學京劇課程校本教材》教師用書（一）所寫的序中說：“作為音樂課程的實踐者，通過多年的音樂教育實踐，能夠讓古老的京劇藝術富有創造性地走進新興的音樂課堂，成為孩子們喜聞樂見的音樂課，我作為一個專業京劇專業人員感到由衷的欣慰和佩服。”

　　中關村第一小學是北京市落實京劇進校園首批22所實驗學校之一。劉暢校長非常重視加強學生的文化素養，學校早在2004年就將京劇作為校本課程，納入音樂教學，探索京劇在小學生文化藝術、道德素養培養中的重要作用。學校認為教育部門決定將京劇納入九年義務教育階段的音樂課程之中，是對多年來學校堅持這一實踐的鼓舞與肯定。

　　京劇進校園的專家北京京劇院院長王玉珍高度評價了中關村一小裴娟老師編寫的學校校本教材《小學京劇課程校本教材》教師用書（一），并為該書寫序。

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