活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)社區(qū)中常見符號(hào)的意義。

　　2、根據(jù)圖卡聯(lián)想故事的情節(jié)。

　　3、獲得完成任務(wù)的成就感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、參考自治社區(qū)符號(hào)圖卡。

　　2、故事：《兔子先生去散步》。

　　活動(dòng)流程：

　　講述故事→記錄符號(hào)→理解意義→鼓勵(lì)幼兒

　　活動(dòng)過程：

　　一、講述故事：

　　1、講述故事，<<兔子先生去散步>>.

　　2、介紹故事中的圖案及意義.

　　二.記錄符號(hào)：

　　1.帶領(lǐng)幼兒到社區(qū)尋找各種標(biāo)志，由老師記錄這些符號(hào).

　　2.回園后，拿出圖卡，請(qǐng)幼兒根據(jù)觀察發(fā)現(xiàn)將相應(yīng)的圖找到，和幼兒討論這些符號(hào)會(huì)在哪里出現(xiàn)，并請(qǐng)幼兒將此圖貼在地圖上.

　　三.理解意義：

　　借助故事情節(jié)，幫助幼兒理解所有圖卡得意義，例：

　　老師每展示一張圖卡，請(qǐng)幼兒聯(lián)想一個(gè)情境.

　　準(zhǔn)備數(shù)套圖卡，將幼兒分組后，由各組幼兒自行想像，再請(qǐng)各組上臺(tái)分享所編的故事.

　　四.鼓勵(lì)幼兒：

　　鼓勵(lì)每位幼兒，讓他們體會(huì)到完成任務(wù)的成就感.

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