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大班社會活動:心情與表情

來源:網絡 2009-07-02 12:37:50

說兩句

  活動目標:

  1、知道人是有喜怒哀樂的,表情是多種多樣的,并能根據自己遇到各種事情時的心情,用說說畫畫做做的形式表現表情。

  2、初步嘗試制作小圖書。

  活動準備:

  畫紙、蠟筆、心情娃娃

  活動重難點:

  各種各樣的表情與不同的心情恰當的聯系

  初步學會做圖書,知道圖書基本要素:封面、頁碼等

  活動流程:

  談話導入活動——說說做做表情——制作小圖書——展示交流圖書

  活動過程:

  一、談話導入活動

  1、今天這么多客人老師來看我們了,你們心里感到怎么樣?

  2、劉老師也非常高興。高興的時候臉上的表情是怎么樣的?

  幼兒自由說,老師小結:嘴角翹翹的,眼睛瞇瞇的,臉上笑嘻嘻的,這就是高興、快樂的表情。(老師邊說邊按說得畫出笑臉)

  二、說說做做表情

  1、我們除了高興、快樂的表情,還會有什么表情呢?(請2~3位幼兒說說)

  2、小游戲:猜猜我的表情

  老師請幼兒重點關注:做各種表情時眼睛、嘴巴、眉毛的變化

  3、請個別幼兒表演,集體猜猜。

  4、有各種各樣的表情,請幼兒說說:在碰到什么事情的時候,你的心情是怎樣的,會有什么樣的表情。

  三、制作小圖書

  1、出示圖書封面及內頁

  我們來制作一本“我的表情”的圖書。

  出示“封面”這是什么,做什么用的?

  出示“內頁”這是什么,做什么用的?請幼兒標明頁碼。

  2、幼兒動手制作

  四、展示交流圖書

  請老師幫忙將圖書訂好,并向老師介紹圖書

 

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