我們身邊常常有很多司空見慣的事情，我們把它們當作常識，卻說不清其中的道理。美國《大眾科學》雜志選取了20個這樣的"常識之謎"，并作出了科學的解釋。

　　1.開車打手機為什么有危險？

　　對于一個人來說，駕駛汽車是一項較為復雜的工作，而且他同時還要密切觀察周邊環境，這同樣是需要全神貫注的復雜工作。

　　人在開車的時候要同時進行兩項復雜工作，大腦已經滿負荷運轉了。如果在這個時候打電話，負責思維和控制語言系統的大腦額葉部分將"超載"，上述兩項工作不免要出問題。

　　"多重任務處理系統"本來是一個計算機術語，指的是電腦在同一時間內處理幾個不同的命令。有人認為人類大腦也有同樣的功能，但研究表明，人類大腦不可能像電腦那樣可以一邊下載文件一邊玩游戲。

　　從理論上講，大腦一旦同時處理兩項任務，哪怕是非常簡單的任務，大腦處理信息的效率都會嚴重下降，這在神經科學中稱作"雙任務干擾"。

　　美國"國家神經疾病與中風研究所"的研究員喬丹·格拉夫曼認為，人腦不具備"多重任務處理系統"源自額葉的生理特性，人在做不同事情的時候，腦電波會在額葉的不同區域來回跳動，期間會有幾百毫秒到幾秒鐘的停頓，在停頓期間人的反應能力會降低，如果開車的時候出現這種情況就可能發生車禍。

　　此外，美國猶他大學的一項研究顯示，開車時候打電話會使追尾事故的發生率增加一倍，即便使用的是車載電話，危險程度也是一樣的，因為這時人的大腦仍處于"雙任務干擾"狀態。

　　音樂感的培養能完善我們的左右腦發育

　　2.音樂會讓孩子更聰明嗎？

　　長期以來，人們都認為音樂教育對兒童的治理發育有好處，近年來的科學研究證實了這種說法。科學家已經發現，音樂教育對4歲到15歲孩子的大腦發育起到促進作用。

　　中國的香港大學和加拿大的多倫多大學都進行過類似的研究。香港大學跟蹤研究了90個6歲到15歲的孩子，其中一半是學校樂團的成員，另一半則很少接受音樂訓練；多倫多大學則讓144個6歲的兒童隨機選擇一年的興趣課程，其中包括鋼琴課以及其他非音樂課程。研究人員發現，接受音樂教育的兒童在數學能力和智商方面都高于其他兒童。

　　最近加拿大的麥克馬司特大學又進行了一項研究，科學家讓一批4歲到6歲的兒童接受了一年的音樂教育，同時監控這些兒童的大腦活動情況。科學家發現，與沒有學習音樂的兒童相比，這批兒童的大腦發育明顯不同，例如這批兒童大腦內與注意力相關的部分變得非常活躍。

　　研究還表明，那些學音樂半途而廢的人實際上也從中獲得了好處，只要在兒童時代學點音樂，你就會受益終生。

　　蚊子在吸血

　　3.為什么蚊子會挑人咬？

　　生活中經常會見到這樣的現象，同一間屋子的兩個人，一個備受蚊子肆虐，另一個卻可以悠然自得。對于這一現象，科學界還沒有一個確切的答案，但美國佛羅里達大學的昆蟲學家喬納森·戴伊給出了一個解釋，"蚊子最愛咬的是那些釋放更多二氧化碳的人。"戴伊還指出，二氧化碳并不是蚊子喜歡的唯一因素，香水、身體發出的熱量以及人運動后體內分泌的乳酸都是蚊子喜歡的物質。

　　此外，人體內還有一種物質吸引蚊子，那就是雌性激素雌二醇，女性體內的雌二醇含量高于男人，但這并不意味著女人更容易被蚊子咬，因為男人一般體形較大，產生的二氧化碳也更多。一般來說，大塊頭更容易被蚊子咬。

　　此外，咬人的蚊子都是母蚊子，公蚊子的食物是植物汁液。

　　4.為什么石英手表走時準確？

　　現在，大部分復雜的機械手表都被石英手表取代，這是因為一只普通的石英電子表每日誤差小于0.5秒，比大部分機械表精確得多。

　　石英表也可叫做"晶體振動式電子表"，當電流通過石英晶體時，晶體就會變形"發振"，石英表就是利用周期性持續"發振"的晶體，為我們帶來準確的時間。

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