在幼兒園里孩子們吃飯時，阿姨則只把飯盤放在孩子面前，大點兒的孩子用勺子就餐，小孩子用手抓著吃。吃飯時間結束，如果沒有吃，飯菜就會被收走。瑞士人是從來不喂孩子吃飯的，孩子若是餓了，他自己就會吃的。

　　孩子不會做的事，阿姨只是在必要時給予話語上的鼓勵和暗示，大人不強逼他去做，也不包攬。因為這樣可能會抑制孩子的“獨立行為”，而個性受到壓抑的人就只會做那些別人做過的事，而不會做別人沒做的事———沒有獨立性的人，怎么會有創造性呢？

　　在瑞士商店門前的廣場上，總能看到不少年輕的媽媽將汽車穩穩地停下來后，便從車廂內抱出嬰兒，然后一只胳膊挎著他，孩子的臉朝外，小胳膊小腿伸著。冷風颼颼的，他們對孩子不遮也不蓋。而在中國，大冷天里抱孩子，大人總是兩只手一上一下地把小家伙摟在懷里，把孩子裹得嚴嚴實實。瑞士人從不這樣做，他們認為，剛生下來的孩子就像一粒種子，需要一定的生長環境。大人不可過于控制孩子，要給孩子留下自由發展的空間。比如一只手抱孩子，他的小手小腿就可以自由活動，眼睛可以觀察更多的外界事物，全身可以充分地與陽光、空氣接觸，有利于孩子適應自然環境。

　　盡管瑞士是全世界人均收入最高的國家，但瑞士的不少孩子在16歲以后，就開始離開父母獨立生活。他們打工有的是為了看看這個花花綠綠的世界；有的是為了做職業興趣分析（瑞士的孩子在上高中以前，很多學校都要為學生進行“職業興趣分析”，以幫助他們選擇將來的人生道路）；還有的是為掙錢交學費或把打工掙的錢全交給了慈善機構……

　　相關推薦：

小升初試題、期中期末題、小學奧數題

盡在奧數網公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看