我們生活的這個世界里到處充滿了各種各樣的美，人們通過看、聽、體會享受著這美的一切。然而對胎兒進行美學的培養則需要通過母親，將感受到的美通過神經傳導輸給胎兒。美學培養也是胎教學的一個組成部分。它主要包括音樂美學、形體美學和大自然美學三部分。

　　音樂美學：對胎兒進行音樂美學的培養，可以通過心理作用和生理作用這兩種途徑來實現。心理作用方面：音樂能使孕婦心曠神怡，浮想聯翩，從而使其情緒達到最佳狀態，并通過神經系統將這一信息傳遞給腹中的胎兒，使其深受感染。同時安靜、悠閑的音樂節奏可以給胎兒創造一個平靜的環境，使躁動不安的胎兒安靜下來，使他朦朧地意識到世界是多么的和諧，多么美好。在生理方面：悅耳怡人的音響效果能激起母親植物神經系統的活動，由于植物神經系統控制著內分泌腺使其分泌出許多激素，這些激素經過血液循環進入胎盤，使胎盤的血液成分發生變化，有利于胎兒健康的化學成分增多，從而激發胎兒大腦及各系統的功能活動，來感受母親對他的刺激（教育）。

　　形體美學：主要指孕婦本人的氣質。首先孕婦要有良好的道德修養和高雅的情趣，常識廣博，舉止文雅具有內在的美。其次是顏色明快、合適得體的孕婦裝束，一頭干凈、利索的短發，再加上面部恰到好處的淡妝，更顯得人精神煥發。據日本“每日新聞”報導近期研究結果證明，孕婦化妝打扮也是胎教的一種，使胎兒在母體內受到美的感染而獲得初步的審美觀。

　　大自然美學：孕婦多到大自然中去飽鑒美麗的景色，可以促進胎兒大腦細胞和神經的發育

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