根據實驗研究表明：2～3歲是孩子學習口語的關鍵時期；4～5歲是兒童通過朗讀來學習書面語言的關鍵時期。也就是說，4歲以內是兒童形成形狀感知覺的時期，這個時期是以情緒和感性為主，以后才是以知識為主。6歲以前為打心理基礎階段，心理安定才會使孩子具有豐富的內心世界。因此父母對孩子應以進行感知訓練和良好的行為習慣、品德觀念的培養為主，不要過分強調文化知識教育，更忌急躁。在孩子學習效果不好時，發脾氣甚至棍子加身，這樣往往事與愿違，使孩子視學習為畏途。孩子的早期教育要講究科學，不能超越兒童的年齡特征、心理發展水平和認識能力。

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