二.猜猜我是誰

　　年齡：適合八個月以后，已經會用胸腹蠕動，但手腳的運用還不是很熟悉的寶寶。

　　方法：

　　1.利用一面大鏡子，告訴孩子在鏡子里面的是他(她)自己，當往前爬行的同時，鏡子里的寶寶也會往前靠近自己，會使寶寶覺得新鮮感十足，為什么鏡子里也有一個寶寶和媽媽，在好奇心的激發下，驅使寶寶往前爬行。

　　2.藉由鏡子游戲的延伸，可將原本在定點位置的鏡子，移至寶寶的左方或右方，訓練寶寶行進間轉向時，身體平衡協調的能力。

　　3.定位爬行或轉向爬行，開拓寶寶更多的視野感官。

　　三.小小探險家

　　年齡：適合九個月以后，能單獨自己靠手腳并用爬行的寶寶。

　　方法：

　　1.在地上鋪置以紙箱制成的山洞城堡，或利用數個呼拉圈平放或立于地上，并放置較硬的沙發墊，制造一些崎嶇不平的路面狀況。

　　2.讓寶寶在鉆爬之間，對于空間的概念及物品的高低有基本的認知，寶寶在爬行時遭遇各種的路面狀況，可以運用身體的不同姿勢，學習手、腳、腦三者協調并用，來觀察身旁環境的改變，將視覺及觸覺做延伸，增加新的體認。

　　3.八個月以前學習爬行的寶寶，多數是胸腹著地蠕動式爬行，必要時可給予穿上護膝及護肘等輔助器具。

　　4.太硬或太滑的地面，都不利于寶寶的爬行學習，可以利用日曬過且無毒的塑膠地墊或短毛的地毯。而地面上需先清洗干凈，避免有小物品或不清潔食物存在，因為寶寶的眼睛是非常銳利的，隨時會將地面上或隨手可得的物品放進小嘴里肇生危險。

　　5.爬行對寶寶來說是新的嘗試，若是寶寶在爬行的過程中出現不安哭鬧的情緒，則可先行停止并進行安撫寶寶工作。

　　6.不要在寶寶空腹、想睡覺，或是剛吃飽的時候下訓練爬行，生理上的不舒服，會大大影響學習的成效。

　　人類所有的文明活動，皆以四肢為基礎，尤其以雙腳的站立進化為著。而爬行原本就是寶寶在成長過程中必須經歷的一段本能，既然是本能就該好好的運用練習，不要因為父母及大人的過度保護，導致寶寶喪失原本屬于自己的學習。如何激發孩子對環境空間的探索潛能，是當今為人父母需要努力的課題，如此才能讓自己的寶貝真正“贏在起跑點”！

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