案例：

　　每天早上送孩子來園時，總有幾位家長會說：“老師，讓寶寶多喝點水，天熱了。”說句實在話，即使家長不提醒，我們也經常提醒孩子們喝水。

　　由于家長這么一提醒，我就悄悄地觀察孩子們喝水的情況：對喝水的興趣孩子們都挺高的，但我發現有的孩子每次喝水只倒一點點，兩三口就喝完了，有的孩子雖然倒了大半杯，可是只喝了沒幾口就把水倒掉了，當然也有幾位孩子喝得比較好。基本上孩子們都喜歡倒水，但喝水卻被他們忽略了。

　　教師感言：

　　我覺得自己的工作做得還不夠，雖然根據天氣及幼兒的身體情況適當的增加孩子喝水的次數，但是每次孩子真正喝了多少水卻被我忽略了，我感謝家長的提醒，于是，我再次與孩子一起念“喝水”的兒歌，再次強調“喝多少，倒多少，全部喝完不浪費。”每次喝水時盡量提醒孩子全部喝完，還請能力強的孩子做小老師，督促孩子們將倒水全部喝完。我還利用走廊上自然角的植物，每次孩子喝水時，請孩子讓植物也喝點水，來提高幼兒喝水的興趣。

　　一段時間下來，孩子們喝水的情況好了很多。大多數幼兒都能喝多少倒多少，不愛喝水的孩子也慢慢地喜歡喝水了。雖然我們平時的工作已經作得很細了，但肯定還存在很多不足之處，發現問題后仔細觀察，并采取相應的措施，這樣我們的工作才能做得越來越好。

　　專家觀點：

　　除了汗液和尿液，人體還會通過呼吸和皮膚來排出水分，寶寶的體表面積比成年人要大，排泄次數也比較多，所以不知不覺中消耗的水分比大人要多很多，更需補充水分。寶寶的腎臟機能還沒發育完全腎臟擔負著把廢物和水一起排出體外的工作，寶寶因為腎臟機能還沒有發育完全，如果體內水分不夠，尿液較濃，就可能無法排出。所以，為了把廢物排出，就需要更多的水分補充。寶寶的含水量比大人多成人體重之中60%是水，剛出生的寶寶含水量達到了85%，乳幼兒約占70%。而且寶寶機體代謝旺盛，如果補水不及時容易發生短暫或輕度缺水癥狀。

　　孩子很多時候對自己的需求還不能達到正確的判斷和選擇，所以不管孩子在家里還是在幼兒園，都需要身邊的家長和老師的監護。然而，在孩子的眼里，需要與不需要都不是他們能所了解和接受的。很多寶寶不喜歡喝水，那么就需要我們身邊的每一個人做好與孩子的溝通和教育引導！讓我們的花朵在我們的愛護下開的嬌艷欲滴！
 

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