擇機

　　這是主講人創造的縮略語，大概的意思是通過培養特長等多種手段，為孩子小升初創造更多的機會。

　　機會之一：特長

　　由于涉及特長，首先應該了解各中學的校本課程之外的特長方向，就是一個中學的特長項目強項是什么，看看這些項目是否與孩子的特長相符。

　　主講人強烈建議在小學階段學會一項特長，短期內可能成為孩子升學競爭的籌碼，更重要的是成為孩子一生成長過程中調整自我心理的一種方式，是心理健康的保障，更不要說在藝術等方面的的陶冶。培養特長不必太功利，需尊重孩子的愛好和興趣。

　　如果能培養孩子同時具備一個藝術類、一個體育類的特長是最好的。

　　機會之二：推優

　　關于推優，在這里有進行的進一步討論。有三種推優：

　　一種是優中推優（主講人自己的說法，準確與否不論），推不上的還可以回學校參加后面的環節，第二種是徹底推優，只要學生表示“服從分配”，就可以在第一志愿沒有達成的情況下，向其他好學校調劑。第三種是點錄式推優，也差不多就是“點招”了，比如經仁華學校直接向人大附中推薦后，通過參加推優程序，被人大附中錄取。

　　由于推優可能需要其他同學的意見參與，需要老師的評價，尤其是班主任老師的評價，建議團結好小朋友和班主任（這個功利了一點）。尤其是海淀的班主任，直接給學生打分，權限太大。

　　80%的市三好是女孩。

　　機會之三：點招

　　因某項極突出的才能和成就，由中學直接點名錄取。

　　機會之四：各種認證

　　所以參加各種培訓班仍然是非常必要、非常重要的！

　　提醒：每年大派位都會微調，趨勢是好學校可能越來越多。

　　其他機會：合并套利

　　比如民族團結中學將與四中合并，進這個學校的理由也就更充分了。多了解初中的招生信息。

　　最后，主講人說“小學的成績最好稍好一點”，因為沒有小升初的統一考試，進入中學后，一般會進行摸底考試，成績好的分到一、二班，這些班的師資配備更強一些。

　　擇校

　　“家近是個寶！”，這顯然是最重要的因素之一。

　　對校本課程之外特長項目的了解。

　　擇名校有很大的風險，因為小學成績與升中學基本無關，除崇文式的大排名之外。

　　當然，名校在名氣、師資、硬件、生源、可能被認可的高度等方面都有優勢。但是，竟從教育本身而言，名校與否無關。

　　在東城擇校，越不知名越好，因為東城小學的教育質量是差異最小的，而且推優比例都是15%，在一般小學進入前15%的可能當然比在史家這樣的地方容易。

　　如果留在朝陽，家長一定要盡心盡力，朝陽在高中階段甚至發生過“勸退”學生的事情。當然，陳經倫分校還是很好，08年（？）簽去人大附中的有29個。

　　家長應留心目標學校的教師責任感和學生構成背景，應考慮對孩子的影響等等。

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