今天看到一觸目驚心的場面，“騙子”跑到幼兒園來了！

　　在《錢江晚報》上看到這一則報道，真是不得不讓我們所有的家長提高警惕。等到“騙子”已經給我們的生活帶來傷害時，一切就太晚了。孩子的安全教育一定是從小開始培養。

　　現在隨著孩子生活質量的上升，生活安全環境卻變得有些復雜。孩子在平日里想吃到的東西父母都是有求必應，甚至變著法給寶寶補充各種各樣的營養。生活樂趣也不僅僅只是些小玩具陪伴了，香港迪斯尼樂園也早已是很多家長給孩子實現了的夢想。那么究竟是什么會使孩子僅僅為了一根“棒棒糖”，為了“肯德基”，為了“玩具”就輕易的偏離了安全的防線。當然，我們不排除孩子的思想是單純的甚至是空白的，沒有辨別復雜好壞的能力。但是除此之外，我們不妨換個角度來看看這個問題，是不是還有哪里出現了問題？

　　在整個記者假扮“行騙”的過程中，我們不難看出孩子對各種各樣欺騙的手段做出的不同的反映：有輕易跟著就走了的；有稍微猶豫也跟著走了的；當然也有“死不認賬”的；還有的小朋友挺身而出解救上當受騙的。同樣都是孩子，為什么在面對危險的狀況時，做出的反應卻相差甚遠呢？

　　現象一：“阿姨有一個很好玩的玩具哦。看，這個‘皮卡丘’會變身的呢。”

　　“你們都想要嗎，那阿姨帶你們去買好不好啊？”--“好！”

　　現象二：“小朋友，你叫什么名字呀。”“小樂。”小家伙沒有任何考慮報出了自己的名字。“哎呀，阿姨找你好久了呢，你爸爸說家里出了點事情，讓阿姨先接你回家，好不好？”小樂幾乎連想都沒想，“好。”前后不到一分鐘。

　　現象三：“我是你們老師的朋友。我有很多好吃的棒棒糖，你們要吃嗎？”記者拿出一根棒棒糖，一下子圍上來好幾個小朋友，小家伙們看著棒棒糖的眼睛是發亮的，可是誰也沒有伸手拿。“想吃嗎？阿姨帶你們去買好不？”“不要，媽媽說吃糖牙齒會壞掉的”“不能出去，老師會說的。”說完又自顧自滾輪胎去了。這次的“誘騙”，以失敗告終。

　　現象四：“報出媽媽電話，才能跟你走”

　　在諸如此類現象中，家長到底在平日里跟孩子如何溝通的我們不得而知。孩子是單純的，但是他的單純絕對是愿意相信家人的。那么就應該在生活里反復地跟寶寶強調如何對付“陌生”的關心？糖固然是甜的、漢堡包固然是美味的、玩具固然是有誘惑力的。但孩子最愿意相信的還是親人。所以在平時我們注重的不單單是孩子的健康成長，這其中同樣是包括了安全防范意識！

　　特別提醒各位家長：把您能想到的，和您想不到的可能會被使用的行騙手段，都必須重視起來，對孩子給與恰到好處的提醒方式。在安全問題上，一定要做到“六親不認”！

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