在剛剛過去的“六一”兒童節里，許多父母都是絞盡腦汁，為孩子送上一份節日禮物：買書籍、購童裝，甚至花上幾百元錢為孩子在電視上點歌祝福，花上近千元錢為孩子拍寫真，毫無疑問，這些都是父母愛孩子的表現。

　　然而，現實生活中，為什么還有許多的孩子不領父母的深情和厚愛，甚至和父母對著干，總在刁難和傷害著父母？那么，父母應該給予孩子什么，或者說什么樣的愛才是父母給孩子最好的愛呢？教育專家指出，健康是父母送給孩子最好的禮物，健康的身體、健康的心理———是父母給孩子最好的愛。

　　給孩子一個健康的體魄

　　現在的父母雖然非常重視孩子的身體健康，但大多數父母容易把重點放在飲食和保健品上，特別是為了防止孩子生病，家長總希望買些牛初乳之類的保健品來增加孩子的免疫力。而運動，作為增強孩子抗病能力的最佳方法卻容易被家長忽視，“生命在于運動”，一語道出了運動與身體健康的密切關系。體育鍛煉有利于孩子的生長和發育，還可以幫助孩子形成某些良好的意志品質。

　　那么家長怎樣培養孩子鍛煉身體的習慣呢？

　　首先，要從小培養孩子鍛煉身體的興趣。興趣是最好的老師，可以從體育游戲開始，也可以讓孩子去參觀、欣賞各種體育比賽。

　　其次，要教給孩子鍛煉身體的方法。在開展體育鍛煉的時候，應講明活動要領，還要做好示范動作，加強對孩子的指導與保護。

　　另外，還要注意根據孩子的年齡和體質來安排活動項目。體質好、喜歡活動的孩子，可以讓他直接參加一些體育項目的鍛煉；體質較差、不愛活動的孩子，可以先讓他參加一些體育游戲，待他有了興趣，再讓他參加跑跳、投擲、球類等體育活動。

　　給孩子一個健康的心理

　　只有身體健康而沒有心理健康，不是真正的健康。心理學家認為，兒童期的心理健康是一生心理健康的基礎。關注孩子的心理健康，陪孩子一起成長，父母也將獲得更多可以與孩子一起分享的成長記憶。

　　父母在生活中要注意培養孩子健康的是非觀。觀念的培養其實是貫穿生活中點點滴滴的，父母什么樣的觀念，對孩子的觀念影響甚大。父母如果不孝順老人，將來孩子也未必孝順你。觀念的培養，應該如春雨潤物細無聲。比如說，父母帶著五六歲的孩子出去玩。在路上，孩子撿了一個別人的玩具，他很喜歡，馬上占為己有。這時候父母該怎么辦呢？父母必須要及時給他一個撿來的東西還給他人的觀念，如果縱容孩子把撿來的東西據為己有，那么以后孩子也許就會發展為把偷來的東西據為己有。父母這時候可以跟孩子一起欣賞這個玩具，然后嚴肅地告訴孩子，哪個小朋友丟了玩具心里一定很著急，假如我們東西丟了心里也一定很著急，希望別人會還給我們等等，先需要在情理上把這一觀念說清楚，讓孩子自覺地接受這一觀念，然后一起去還給他人。在還給他人的過程中讓孩子體會到實施這一觀念的快樂，甚至給孩子一定的嘉獎。那么撿到東西要還給他人這一觀念就灌輸到孩子純潔的心靈中了，會讓孩子一生受益。

　　生活中的觀念很多，這需要家長自覺意識，善意引導。很多觀念是從認識人性開始，從人性開始引導孩子對生命、對他人的尊重珍惜，這就是最基本的是非觀。孩子形成一定的是非觀之后，就會有意識地發展自己的是非觀，家長會發現你的孩子很“乖”，很聰明懂事，很有自己的看法。比如，一只掙扎的小鳥落在地上，小孩子往往會去折磨它，這是小孩子好奇的天性導致。那么父母就要告訴孩子，小鳥跟人一樣，它受傷了，它的孩子正在等它回家呢。可以跟孩子一起做救治的工作。如果救治有效，看到小鳥能飛起來，小孩子得到的快樂一定大過很多游戲。而孩子對生命尊重珍惜的教育也是課本上學不到的，已經滲透到他的心靈中了。很顯然，這需要家長自己首先有人性的光芒，才能激發孩子的人性光芒。從一定意義上說，觀念培養決定孩子的未來，但觀念培養卻都是從點滴小事做起的。

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