每一個家長都不想讓孩子輸在起跑線上。隨著中小學應試教育的壓力前移，家長望子成龍心切，幼兒園紛紛組織小學化教學，幼兒園已經成為一條沉重的起跑線。在這條起跑線上，讓很多孩子過早地感受到學業壓力，童年的快樂因此打了折扣。

　　記者采訪了多家幼兒園和多名幼教工作者，發現幼兒園進行小學化教育并不是個別現象。記者看到，很多幼兒園不是以游戲為主，而是正兒八經地組織起知識性教學，班級里傳出瑯瑯的讀書聲，老師手執教桿在黑板上指指認認，孩子們端坐在小板凳上跟著讀讀寫寫，感覺如同置身于小學校園中一般。一位幼兒園老師告訴記者，孩子們在幼兒園一天課程安排非常緊張，除了識字、數學、英語以外，還有各種專業課，孩子們之間連聊天的時間都很少。有的孩子對記者說，他們到院子里活動的時間很少，大部分時間都在上課。

　　據記者調查，很多幼兒園開設了識字、雙語、數學、珠心算、三字經等課程。以前小學課堂上才有的語文、數學、外語等課程，現在已經進入了很多幼兒園課堂，以前只有小學才組織的期末考試，現在也被一些幼兒園用來檢查老師和孩子的學習成果。一位幼兒園園長告訴記者，學完了幼兒園的課程，應付小學一年級的課程完全沒有問題。

　　聰聰是濟南市一家民辦幼兒園的大班小朋友，聰聰媽媽對記者說，每天晚上都有作業，孩子不愿寫，家長既不敢強求怕損傷了他的學習興趣，又不敢不讓孩子寫，因為老師第二天要檢查，還要進行評比。如果寫不好，孩子會在班上很“沒面子”。

　　濟南市七里山小學幾位一年級老師告訴記者，這幾年孩子在幼兒園學習的知識明顯多了，有的孩子入學時已經能認1000多個漢字，有的孩子能把課本從頭念到尾，有的外語已經有了一定基礎，很少有孩子在知識學習方面是一張“白紙”。

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