《中華人民共和國義務教育法》第五條規定：凡年滿6周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應當入學接受規定年限的義務教育。按照這一政策，現在學校普遍執行的是截至8月31日年滿6周歲的兒童可以入學，而9月1日出生的孩子，則要等到下一年才能入學。在這一規定下，出現了讓孩子提前出生的事情，出現了孩子回幼兒園復讀的事件，這一切，都是政策“惹的禍”？

　　許多家長為了升學趕時間

　　許多準媽媽的預產期是9月初，可是為了孩子將來上小學年齡能趕上“末班車”，許多準媽媽愿意“挨一刀”，紛紛在8月31日選擇剖腹產，提前讓寶寶出生，這樣就出現了8月30日、31日出生的寶寶多，而到了9月1日、2日則出生率驟然下降的現象，大有愈演愈烈之勢，已引起了人們的關注。

　　按照《義務教育法》有關規定，小學入學年限須年滿6周歲，具體時間就卡在9月1日，這一規定讓許多只差幾天就滿6歲的孩子無法當年上小學，哪怕出生只晚一天，也必須多等一年，所以經常會有家長提出這樣的問題：“我的孩子是9月以后出生的，明年才能上學是不是晚啦？”“差不多7歲上學是不是又給耽誤一年了？”因此，不少父母考慮將來孩子上學的因素，選擇提前剖腹產，提前將寶寶“趕”出媽媽肚子。

　　帶著同樣的憂慮，許多已然9月出生的孩子家長也八仙過海各顯神通，通過各種各樣的方式讓孩子能夠順利上學，為的是讓孩子不輸在“起跑線”上。

　　不足歲的孩子回幼兒園“復讀”

　　9月1日入學的規定，著實難住了不少心急的家長，也卡住了不少“不符合條件”的孩子，像家住北京朝陽的菲菲，眼看平常在一起玩的小朋友都背著書包走進了小學，而已經上完學前班、5歲半的菲菲卻因為年齡不夠不得不再次走進了幼兒園，成了幼兒園里的“復讀生”。

　　“雖然已經上完幼兒園了，但因為年齡差兩個月，沒能升入小學，但也總不能讓孩子一直在家呆著吧，而且兩個人都忙，也沒有時間來照顧孩子，所以只能讓孩子再重上一年了。”菲菲的父親何先生面帶焦慮地對記者說。本來，何先生是想在給孩子小學報名時托一下熟人給報上的，但是沒想到因為報的人太多，最后事情沒有辦成，只能再把孩子送回幼兒園。“現在的教育，6歲上一年級，小學6年，中學6年，大學4年，即便順利的話大學畢業也要22歲了，要是再接著上就更大了，走上社會晚對孩子沒好處。從孩子的前途方面考慮，也希望孩子能早上學就早上學。”

　　而這種現象，在北京市已不是個例。而家長們覺得，孩子經過幼兒園、學前班的學習，已經能認不少字了，也適應了學校的生活，學習還是趕早的好，而且，耽誤了一年的時間，對家長孩子來說都是損失。正因為如此，許多家長想方設法讓自己的孩子提前上學，甚至有些家長為了讓孩子不落下，不惜改了戶口。

　　醫生說應遵循生理規律

　　針對“搶著生”、托關系、改戶口這些現象，許多人認為現行的小學入學制度是“導火線”，小學的入學條件不該卡得那么死，而且，現代家庭教育、學前教育已經今非昔比，孩子們接受知識時間應該提前，因而舊時制定的入學條件該改了。是這樣嗎？而家長的心急火燎，究竟是真的為孩子好，還是在拔苗助長呢？

　　中日友好醫院婦產科趙大夫說，從孩子成長的規律看，5歲和6歲孩子相比，其實心智發育的差距很大，孩子的自制力、注意力、人際交往能力以及抗挫折能力等都達不到上學的要求，家長不應該強迫孩子在6歲前就開始接受學校正規教育，如果孩子5歲時就上學，由于大腦發育不夠成熟，會對他們的成長造成很大的傷害，尤其是在培養社會實踐能力和創造力方面。而且勉強上學很容易出現其他方面的障礙，如自理能力、動作水平、人際交往、情緒控制等，還容易造成心理問題，早上學違背成長發展規律，切莫草率行事。

　　北京昌平區京華幼兒園的何光敏老師告訴記者，教育部門規定的小學入學年齡不是隨心所欲確定的，而是綜合兒童的心理、生理等科學因素規定的，符合孩子從食物到圖片再到文字符號的認知過程，假如過早上學就是將不符合其智力水平的內容強加給孩子，多數情況下是學不好的：“過早上學，如果成績不佳，還容易使孩子產生挫敗感，影響自信心，久而久之孩子可能會對學習產生厭惡感，不利于孩子的成長。”何老師建議，家長應盡量在3歲時才讓孩子進小班學習，并逐步升入中班和大班。“兒童應注重培養的是興趣愛好及學習能力，而非一時的知識積累，避免拔苗助長式的教育。”

　　北京市培紅小學黃欣副校長告訴記者，現在國家規定的一年級學生入學的年齡是6周歲，截止到8月31日。他們每年招收一年級新生入學的時候都會遇到不少孩子不夠年齡的家長要求讓孩子入學，對于年齡比較靠近的孩子，盡管學校已經根據孩子的情況酌情招收了一些，但仍然無法滿足家長的要求。但是，黃副校長同時也強調，因為幼兒園和小學教學方式、教學目的都不同，年齡小的孩子往往適應能力不足，容易跟不上。對于普通的孩子來說，最好還是按照學校規定來，循序漸進的上學。“實際上，小學對孩子年齡限制是有道理的，從兒童生理、心理方面的發育狀況看，滿6周歲這個年齡是孩子入學的最佳年齡。這時，孩子在心理發育方面也日趨完善。如果提前入學，在低年級時還是會顯得有些跟不上，比如在行為表現等方面差距比較明顯，因此孩子滿6歲上學為好。這是依據我國兒童身心發育的特點慎重確定的，有其合理的科學性，不是簡單一句‘舊時制定’就可以否定。人為地提前，拔苗助長，看似贏在起跑線上，結果往往輸在后半程。小學入學條件該不該改？涉及成千上萬孩子，需要慎議。教育需要尊重規律，不能報上即興一評，誤導家長情緒。”

　　相關推薦：

小升初試題、期中期末題、小學奧數題

盡在奧數網公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看