個案：

清晨，4歲的文文問：“為什么今天不送我去幼兒園？”媽媽回答道：“因為今天是星期六呀，你知道星期六是不用上學的。”

文文仍然堅持說：“我要去幼兒園看看，今天到底是星期幾？”

專家分析：

大多數(shù)4歲的孩子對星期幾是沒有概念的，稍大一些的孩子雖然能說出今天是星期幾，但如果你在他睡眼惺松的時候問他，他往往又說不清今天將是星期幾了。

如果你問一群4歲的孩子：“你幾歲了？”他們大多會準確地回答，但實際上，他們還不能理解“一年有多久”。

由此可見，6歲以下的孩子盡管會使用“下星期四”、“在六月”等有關時間的詞匯，但他們還不能真正理解時間這一概念。如果不對孩子進行有關時間的早期教育，孩子理解時間這個概念就要等到7歲左右。

孩子是怎樣學習“時間”的？

蹣跚學步的寶寶的時間概念，來自于日常生活中那些有規(guī)律性的事情，比如：到了一定的時間寶寶得吃飯、午睡、洗澡、睡覺──不知不覺中，寶寶對時間有了模糊的認識。

2歲左右的孩子逐漸掌握了一些表示時間的詞語，如“以前”、“以后”、“首先”、“最后”等等。

如果你讓三四歲的孩子按時間順序做事，他們會遵守得很不錯，例如每天睡覺前光穿睡衣、然后洗臉、洗手、刷牙，最后聽睡前故事。如果你改變了其中的一個順序，比如讓孩子先刷牙再換睡衣，孩子往往會顯得手足無措。

就是在這些有連貫性的活動中，孩子形成了初步的時間觀念，這個階段的孩子開始理解稍長的時間段了，例如：“昨天”、“明天”甚至“下個星期”、“下個月”。

孩子的時間概念有“盲區(qū)”

看上去，你的孩子說起有關“時間”的詞一套一套的，但你千萬別太信他。如果哪天你三歲半的孩子告訴你，下星期他要去奶奶家，他其實還不明白一星期到底有多久，所以，往往兩三天后就哭鬧：“為什么還不帶我去奶奶家？”

我們不妨去考考幼兒園的小朋友，大多數(shù)孩子能說出一年有12個月，但大多不知道一個月究竟有多久。一些與日歷有關的概念，如“天”和“小時”之間的關系，要求孩子有理解順序和周期的邏輯能力，對孩子來說，困難不小。

媽媽妙招1

有一位經(jīng)常出差的母親，在出差前為她3歲的孩子做了一個特殊的日歷：媽媽出差的每個日子都用一個日期格子表示，每個格子有不同的顏色，她將它掛在孩子床頭。媽媽出差后，每晚睡覺前，爸爸讓孩子在特殊日歷上勾掉一天，這樣，孩子看著一天比一天少的彩色空格，就明白媽媽什么時候會回來了。

這種做法比簡單地對孩子說“媽媽會在下周二回來”來得更直觀、更容易理解。

媽媽妙招2

“七彩繽紛一星期”

爸爸媽媽在選購臺歷的時候，不要忘記給寶寶也悄上一本，因為稍加改動，它就能成為幫助寶寶記時間的好幫手。

方法：和孩子一起選擇七種顏色，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，或者寶寶喜歡的其他顏色，用來代表一個星期的七天，然后一起將這個月的30天空格，分別涂上顏色，邊涂色邊教孩子：星期一是大紅色……星期天是紫顏色。

每天晚上睡覺前，教寶寶用尺和黑顏色的筆，將當天的彩色星期格劃掉。

理由：孩子最喜歡鮮艷的顏色，用色筆涂空格同樣是他們最鐘愛的活動之一，在“玩”的過程中，不知不覺地，他們把今天星期幾、明天星期幾的概念就記住了。

媽媽妙招3

學齡前的寶寶無法理解時間概念，不要緊，爸爸媽媽們可以慢慢地培養(yǎng)他們。由于孩子對鮮艷的色彩、奇異的形狀和形象有一種與生俱來的興趣，我們便設計了一套“形象時間”，讓您的寶寶也來試試看，認識一下好看又好玩的時間吧！

“卡通動物”時鐘

市場上賣的鐘各種各樣，但是每一圈的鐘點都只有12個（數(shù)字石英鐘除外），聰明媽媽不妨動手選擇12種動物形象，分別貼在12個鐘點上，將自家的普通鐘變成有趣的卡通石英鐘，這樣，寶寶既記了時間，又認了動物，久而久之，寶寶的時間概念就在潛移默化中養(yǎng)成了。

方法：12種動物可以根據(jù)動物的生活習性來選擇，凌晨1點一中午12點對應的動物分別是：老虎、老鼠、貓咪、公雞、麻雀、小狗、水牛、山羊、小猴、鴨子、白兔、老鷹。找到大小合適的粘紙貼，貼在鐘面上就可以了！

理由1：這些動物是孩子較為熟悉的形象。

理由2：它們在相對應的時間處于比較活躍的狀態(tài)，比如公雞4點左右打鳴，5點鐘麻雀也開始嘰嘰喳喳叫起來，7點鐘勤勞的水牛已經(jīng)在田里工作了……形象而有趣，孩子們記起來就容易多了。

下午的問題：如果過了中午12點，如何給寶寶解釋卡通動物鐘點呢？這個問題好解決，下午1點，老虎時間到了，小老虎跟在媽媽后面進山洞午睡去了，寶寶中午同樣要打個盹；依此類推，下午5點，麻雀時間到了，小鳥們紛紛飛回鳥巢，寶寶也該回家嘍！

提示：當寶寶學會用短針認整點之后，再教他們認識一刻鐘、半點鐘和三刻鐘，有了前面的基礎，以后的學習進步會很快的。

媽媽妙招4

“芳香鮮花”十二月

一年四季，我們身邊的植物都是不同的，12個月份會有不同顏色、形狀、香味的花兒開放。利用四季鮮花幫孩子認識12個月份，既能培養(yǎng)他們的觀察能力，又能讓他們記住一年的時間，是不是值得一試呢？

方法：選擇12種當月開放的鮮花代表1年的12個月份，它們分別是：臘梅、茶花、玉蘭、桃花、玫瑰、褥子花、荷花、月季花、蘭花、桂花、菊花、水仙花。

教孩子用簡筆畫的方式，將這12種鮮花畫在當月月歷的空白處，或者大人畫好花的外形，再由寶寶涂上不同的顏色。

每個月的最后一天，和寶寶一起將月歷翻到新的一頁，并問他：“明天是幾月份啦？”

寶寶看到親手畫的鮮花，會高興地回答：“荷花月！”

這時，媽媽告訴寶寶：“對啦！荷花月是7月份，哥哥姐姐們也都放暑假了，寶寶可以和他們一起做游戲了！”

寶寶的小腦袋里立即閃過的概念是：荷花──7月──放假──游戲。

專家建議：

如果你的孩子能理解時間的概念、讀懂日歷，會給你們的日常生活帶來很多方便：當孩子想看他喜愛的電視節(jié)目時，他會注意時間，并且一點一點地學會協(xié)調自己的主觀愿望和時間的客觀限制之間的矛盾。

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