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1。從遺傳學角度來看，子女聰明與否關鍵在于母親英國科學家研究認為，決定孩子智能發育的基因位于X染色體上，母親的X染色體上的基因決定孩子大腦皮質的發育程度，而父親的基因則更多地對塑造后代的情感和性格類型有
2009-06-17
為了孩子的智力發展，盡早訓練嬰兒的感覺和知覺十分重要，聽力是其中的一個方面。如何訓練新生兒的聽力呢？1、幫助新生兒能逐漸區分不同的聲響。給新生兒一個有聲響的環境，家人的日常生活活動會產生各種聲音，如走
2009-06-17
◎計算機應該做為補充──而非取代──的活動或是工具。它不能取代藝術、沙堆、水、書籍、音樂、戶外活動探險、戲劇和與其它孩童的社交活動。◎父母應該在孩子使用計算機時在旁指導。就在近處隨時幫助你的孩子，回答
2009-06-17
打擊樂可增加寶貝控制能力，讓孩子隨著音樂拍打身體部位，有助于寶寶建立并發展發散性思維。另外，通過有節奏地拍打身體，增加寶寶對手臂肌肉的控制能力，更好地完成精細動作。兒童健康教育專家提出，不會說話的嬰兒
2009-06-17
1良好的紙張和裝訂質量幼兒的圖書最好經得起翻閱。所以裝訂質量也要十分注意。當然，家庭用書以平裝書更適宜，價錢也較便宜。2圖文比例要適當適合入學前寶貝閱讀的圖書，主要是圖畫書，市面上經常宣傳的繪本也就是它
2009-06-17
左右腦均衡開發，寶寶聰明加倍醫學發現，新生兒的腦神經細胞約為140億，和成人的數量差不多，也就是說小嬰兒已具備成人的智能潛能，只要輸入指令(學習事物)，它就能夠被激活，因此，想要孩子完全發揮大腦的作用，就
2009-06-17
嬰兒的學爬小技巧：二抬四翻六會坐，七滾八爬周會走這是寶寶大動作的發育過程，每個孩子都會經歷這些階段，看著寶寶一天天成長，父母在心里是怎樣的喜悅埃不過，現在孩子會爬的越來越少了。其實，寶寶的動作行為發育
2009-06-17
爬行，在孩子成長過程中是不可缺少的，有的父母常常不愿意讓孩子學爬或忽略了讓孩子學爬的過程，這是因為他不了解爬行對孩子身心發育的好處。讓孩子學爬行有哪些好處呢？首先，爬行時嬰兒必須頭頸抬起，胸腹離地，用
2009-06-17
例如：媽媽和孩子一起做辨字游戲。前提：請媽媽在一只手的食指的第一關節上涂上孩子喜歡的色彩源。方法：在游戲的過程中，媽媽一邊用聲音念出數字，一邊引導孩子在同樣念出數字的同時和孩子一起用手對辨識的數字進行
2009-06-17
人的大腦分為左右兩個半球，我們習慣于稱它們為左腦和右腦。左腦主要負責人類的理性、語言、文字、分析等，右腦主要負責音樂、形象、經驗、直觀等認識，因而右腦感覺更強，我們常說的創造性思維也更多是右腦的產物。
2009-06-16
據研究，在日常生活中一些熟視無睹的問題，常能影響孩子智力的發育，值得廣大家長的注意。頭發過長同人體的其他組織或器官一樣，頭發也需要營養，且其所需的營養物質種類有幾十種之多。由于頭發所需營養全部來自頭部
2009-06-16
在進入生命的第二個年頭之后，寶寶就開始成為一個真正的玩家了，游戲成為他們生活的重要組成部分。他們自己就能在生活中發現許多快樂的玩元素，生活中的許多物品，包括食品，都是他們游戲的好材料。1、嘗嘗什么味兒
2009-06-16
美國研究人員研究發現，嬰兒學習一種簡單的手勢語言，學說話會學得更快，并且在日后的智商測驗中會表現更佳。兩名加利福尼亞的研究人員，研究用于健康嬰兒的手勢語言達10年以上，他們專門研究了家長們在家發明和使用
2009-06-16
您是否頭痛應該跟孩子玩什么樣的游戲，應該如何寓教于樂，讓寶寶能夠在游戲中成長呢？以下，我們就跟家長們分享一些室內的小游戲，讓家長能夠寓教于樂，盡早地啟發寶寶的智能。1蝙蝠捉蟲子玩法：這是一個群體的游戲
2009-06-16
游戲1：魔盒目的：復習已掌握的英語單詞。方法：準備一個盒子，里面裝好孩子已掌握的各種物品，家長用句型Guess，whatsinthebox？詢問孩子，孩子用相應句型回答，回答對之后，家長可以從魔盒中拿出物品獎勵給孩子，
2009-06-16
5歲寶寶的語言發展5歲的寶寶一般已掌握了大量豐富的詞匯，能比較自由地表達自己的思想感情，有強烈的語言要求，樂于談論每一件事。語言的發達與智力和情感的發展互相關聯，同時也顯示了寶寶的復雜個性。寶寶這時會經
2009-06-16
1。選擇一本好教材。我們所說的教材，既包括書報、畫冊，也包括錄音、錄像和電視節目。教材的形式和版本可以五花八門。選擇教材要慎重，種類不宜過多，最好是錄相或電視節目，然后按這本教材系統地學到底。2。注意發
2009-06-16
英語是一種國際通用語，不懂英語，在信息交流方面會受到很大的限制。同時研究還表明，學外語會促進智力的發展。美國耶魯大學的一位心理學家通過分析研究認為，講兩種語言的幼兒比僅會講一種語言的幼兒，在腦子的靈活
2009-06-16
秘技1親子早交談不怕對牛彈琴開心很小的時候，我們就不斷跟他說話，不管他聽不聽得懂。我們看著他的眼睛，表情夸張，有聲有色地與他講這講那，有時還把嘴巴的發音方式特夸張地對著開心，給他潛移默化的感知。秘技2早
2009-06-16
豐富的想象力對孩子的成長和社會的發展至關重要。美國優秀教師、美國教育新聞網專欄作家艾倫漢斯克維茲認為，培養想象力應遵循十大準則。第一準則：不只有美術和音樂才能開發想象力。艾倫認為，啟發和引導的途徑是多
2009-06-16
一寶寶的想象特征1-2歲想象萌芽，如：將椅子當(想象成)汽車開，將木棒當馬騎等。3-4歲想象的內容是自己不熟悉的或沒經歷過的，但是現實中有過的，如：辦家家，角色扮演(老師、學生)等，這種年齡的小孩想象還處于初級
2009-06-16
由于不受時空關系的束縛和客觀情理的限制，寶寶在視覺空間智能方面往往表現出成人難以想象的才能和潛質量。例如，他們在美術活動中對自己的意愿和希望的表達，對自己思想感情的流露，隨性而自由自在，雖然無甚技巧，
2009-06-16
膨化食品是一種松脆香甜、口味多樣的休閑食品，其主要原料是各種谷類(如大米、玉米、豆類及薯類等)為主，配以各種調料及膨松劑經專門的設備加工而成。近年來，膨化小食品因其具有酥、脆、香、甜等味道特點，頗受兒童
2009-06-16
1、整理物品應該讓寶寶自己玩玩具并將它放回原來的位置。這個任務的完成需要爸爸媽媽用正確的語言提示，比如記住動物園里小動物的家在門邊衣櫥最下邊的一層。只有當寶寶聽到規范的、細致的描述時，他們才能學會這些
2009-06-16
在美國，幾年前，嬰兒手語還是個新生事物，而現在，卻已成為主流現象。《芝加哥論壇報》9月18日報道，研究顯示，2歲前，教孩子多用手勢，可以促使他們更快學會說話，甚至還可以提高他們的智商。比如，表達吃時，用食
2009-06-16
吃適量的蔬菜可以促進腸道蠕動，促進排便，提供機體所需的微量營養素，發揮抗氧化作用和保證人體各器官的正常功能。某些蔬菜含較多的草酸易形成結石菠菜、芹菜、番茄等含有較多的草酸，與其他食物中的鈣結合，容易形
2009-06-16
與寶寶的認知、言語發展水平相適應，貼近他們的生活和興趣點，能激發他們對閱讀的興趣的圖書。一方面故事主題要貼近寶寶的生活，語言幽默，想象力豐富，為其提供豐富的、刺激性的生活體驗，另一方面圖畫色彩豐富、極
2009-06-16
專家的建議是：從9~12個月開始。同時，對于孩子閱讀的引導，要根據幼兒身心發展的特點而進行，切不能操之過急。第一步：玩書(9個月-2歲)閱讀特點及對策：9個月~2歲的寶寶活潑好動，把書作為玩具，喜歡撕書、咬書、玩
2009-06-16
早期閱讀三部曲之一什么是早期閱讀？一說起早期閱讀，人們往往容易把它與識字聯系在一起不識字怎么閱讀呀？其實早期閱讀的范圍是很寬泛的。北京師范大學教育系的劉炎教授認為：嬰幼兒憑色彩、圖像和成人的言語以及文
2009-06-16
1、不要吝嗇你對寶寶的愛安全的依戀關系是寶寶未來人際關系發展的基矗只有當寶寶小時候體驗到了關于愛的一切積極的情感，內心才會覺得自己是安全的，才能夠平等地與他人交往。所以，不要吝嗇你的愛，向寶寶靠近一點
2009-06-16
1。捉迷藏：即把字卡藏到容易找的地方讓孩子找。找到了，讀一讀，表揚一番。也可讓孩子去藏字，媽媽找字，讀字。2。玩玩具：跟孩子玩什么玩具，就在玩具上寫上相應的字，讓孩子認讀。3。做動作：邊教字邊做動作；教
2009-06-16
對于兒童早期識字，社會上有不同看法：一種就是早教孩子東西，(包括識字)，后來上學他反而覺得老師教的他都懂(實際上并不是都懂得這么深)，就不好好學，成績反而下降了；另一種則是認為愈早識字愈好，早識字，可以早
2009-06-16
遺傳：一般說父母智商高，孩子的智商也不會低。這種遺傳因素還表現在血緣關系上，父母同是本地人，孩子平均智商為102；而隔省結婚的父母所生的孩子智商達109；父母是表親，低智商的孩子明顯增加。母乳：母乳中含有多
2009-06-16
第一個辦法是提高生成受精卵時的精子和卵子的健康程度。男性在射精的時候會射出約5億個精子，而女性的陰道內環境卻是酸性的，因此其中的1/5會立刻死亡。另外，精子中還有很多具有兩條尾巴的畸形精子。此外，精子必須
2009-06-16
十年前，一對從江華島遠道而來的夫婦來找豆豆媽(親子特邀資深媽媽)進行長時間的交談。丈夫的學歷只是小學畢業，他很誠懇地說他想要一個聰明的孩子。豆豆媽說了三個要求：計劃懷孕、妻子懷孕后攝取充分的蛋白質、夫妻
2009-06-16
感覺統合失調現代都市兒童的流行病感覺統合是指大腦和身體各感覺器官相互協調的學習過程，指機體在環境內有效利用自己的感官，以不同的感覺通路(視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺、前庭覺和本體覺等)從環境中獲得信息輸
2009-06-16
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