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相信每一位父母都深知： 為人父母者易，易在養(yǎng)身；為人父母者難，難在育心。 于是，如何培養(yǎng)出一個(gè)快樂(lè)、健康、有所作為的孩子，是天下父母的共同心愿。父母在培育孩子的過(guò)程中，不能單方面地重視智力因素的開(kāi)發(fā)和
2018-05-22
一，幫助孩子發(fā)展負(fù)面情緒的管理技巧。 在美國(guó)有些中小學(xué)，在課程中加入冥想的練習(xí)，讓孩子坐下，閉上眼睛，意念集中靜坐20分鐘。而最近的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，靜坐冥想有助降低一個(gè)人的焦慮感，而且能夠強(qiáng)化注意力的集中，進(jìn)
2018-05-22
一個(gè)人在幼小成長(zhǎng)發(fā)育階段形成的自我個(gè)性，會(huì)影響到他未來(lái)的學(xué)習(xí)、事業(yè)、婚姻、家庭和社會(huì)等方方面面的領(lǐng)域。培養(yǎng)正常健康的寶寶，才給他未來(lái)的成功奠定根基。根據(jù)倫敦精神病學(xué)研究所教授卡斯比發(fā)表報(bào)告，3歲幼童的
2018-05-22
兒童時(shí)期的小孩子最是頑皮。父母?jìng)兂３?huì)感到頭疼。你不知道的是，小孩子也可以很 聽(tīng)話(huà) ，很 乖 。 提高兒童的智商和情商，先得從與智商、情商的發(fā)展有密切關(guān)系的執(zhí)行功能說(shuō)起。首都師范大學(xué)心理學(xué)系的學(xué)者王靜和邢
2018-05-22
隨著時(shí)代的發(fā)展，情商的重要性越來(lái)越明顯。培養(yǎng)兒童的情商必須從小抓起。那么，爸爸媽媽們是否關(guān)注過(guò)孩子的情商問(wèn)題呢？家長(zhǎng)應(yīng)如何培養(yǎng)孩子的情商呢？朽帶你來(lái)看看。 如何培養(yǎng)寶寶的情商 什么是情商？ 情商簡(jiǎn)稱(chēng)EQ，
2018-05-22
孩子情商低怎么辦 幫助孩子辨識(shí)自己的情緒 情商高手的基本功，就是察覺(jué)自己的情緒狀態(tài)，能很快了解自己的當(dāng)下情緒。因此父母應(yīng)先幫助孩子辨識(shí)出現(xiàn)有的情緒狀態(tài)： 所以你不開(kāi)心了? ， 所以你感到委屈了? 。幫助孩子
2018-05-22
關(guān)于提升孩子的情商，家長(zhǎng)要做的十三件事情： 1，在一個(gè)小環(huán)境中，只有幾個(gè)孩子的情況下，家長(zhǎng)要教育孩子懂禮貌，幫年齡小的朋友收拾玩具，學(xué)會(huì)輪流等玩具玩，教孩子平等的看待朋友之間的游戲，玩鬧的正確心態(tài)。 2
2018-05-22
你的孩子情商高嗎？他懂得如何與人相處嗎？他懂得如何與人溝通嗎？他懂得如何處理自己的情緒和人際糾紛嗎？ 前幾年，有一個(gè)針對(duì)世界500強(qiáng)企業(yè)員工的大規(guī)模調(diào)查，研究對(duì)于工作成就而言，影響的關(guān)鍵因素是什么？結(jié)果
2018-05-22
情商并非指智力，而是指心里素質(zhì)，一個(gè)情商高的孩子，或許比一個(gè)智商高的孩子，在人生的發(fā)展中更加好。 一、教育孩子學(xué)會(huì)生存能力 有一個(gè)故事，說(shuō)的是一群在山里野餐的小孩子迷路，在潮濕饑餓中度過(guò)了恐怖的一夜，
2018-05-22
家庭是培養(yǎng)個(gè)體情商的園地。根據(jù)情緒專(zhuān)家的研究，父母對(duì)子女的情感生活有著長(zhǎng)遠(yuǎn)而深刻的影響。和諧的親子關(guān)系是家庭中重要的關(guān)系，它能使嬰幼兒身心和情緒得到健康的成長(zhǎng)和發(fā)展。研究顯示，父母對(duì)待子女與溝通的方
2018-05-22
如果說(shuō)智商決定了一個(gè)人的方向，那么情商就決定了這個(gè)人能在這個(gè)方向走多遠(yuǎn)。 很多家長(zhǎng)們也意識(shí)到： 成績(jī)不是孩子的全部 而擁有較高的情商的話(huà) 才能更好地管理自己的情緒 以后到了社會(huì)上，才能應(yīng)對(duì) 復(fù)雜的人際關(guān)系
2018-05-22
1.幫孩子樹(shù)立自信 無(wú)論何時(shí)，自信都是一個(gè)成功人士必備之技，否則即使你有再好的才能也不能淋漓盡致的發(fā)揮出來(lái)。在孩子小的時(shí)候父母更應(yīng)該注重了，平時(shí)少批評(píng)多鼓勵(lì)孩子，除了在孩子學(xué)習(xí)的方面，例如孩子有禮貌、幫
2018-05-22
培養(yǎng)孩子情商，給家長(zhǎng)八條建議 ▌讓孩子清心 當(dāng)你不想占別人秀宜的時(shí)候，你就不用擔(dān)心會(huì)吃什么大虧。什么意思？我從來(lái)不會(huì)占別人的便宜，也就不在意我會(huì)不會(huì)吃大虧，做什么事會(huì)不會(huì)對(duì)我有什么損失。你懷疑別人對(duì)你
2018-05-22
如何提升寶寶情商 情商高的寶寶能強(qiáng)而有力地處理好學(xué)習(xí)和生活上遇到的困難，在人際交往方面往往得心應(yīng)手，情商對(duì)寶寶的一生影響重大。爸爸媽媽想提升寶寶情商一定要用對(duì)方法哦，你可以開(kāi)始使用這個(gè)列表，對(duì)孩子說(shuō)：
2018-05-22
9大招教你提高孩子情商 一、教會(huì)孩子學(xué)會(huì)生存技能 有一個(gè)故事，說(shuō)的是一群在山里野餐的小孩子迷路，在潮濕饑餓中度過(guò)了恐怖的一夜，他們無(wú)望地失聲痛哭， 人們永遠(yuǎn)也找不到我們了 ，一個(gè)孩子絕望地哭泣著說(shuō)， 我們
2018-05-22
9大招教你提高孩子情商 一、教會(huì)孩子學(xué)會(huì)生存技能 有一個(gè)故事，說(shuō)的是一群在山里野餐的小孩子迷路，在潮濕饑餓中度過(guò)了恐怖的一夜，他們無(wú)望地失聲痛哭， 人們永遠(yuǎn)也找不到我們了 ，一個(gè)孩子絕望地哭泣著說(shuō)， 我們
2018-05-22
在孩子的成長(zhǎng)道路上，智商只起20%的影響作用，剩下的80%都是由情商來(lái)決定的。而且智商更多受父母基因影響，情商則主要靠后天培養(yǎng)。所謂情商，就是一個(gè)人調(diào)節(jié)自身精神狀態(tài)，適應(yīng)環(huán)境和與人交往的生存能力。 因此，作
2018-05-22
情商教育，是良好道德品質(zhì)，是樂(lè)觀的個(gè)人品性，是誠(chéng)懇的處事態(tài)度。情商不是與生俱來(lái)的，而是經(jīng)過(guò)后天的有意培養(yǎng)和教育逐步發(fā)展的。心理學(xué)家們?cè)诟櫿{(diào)查后發(fā)現(xiàn)，凡是關(guān)鍵期受過(guò)正規(guī)情商培養(yǎng)的孩子，在學(xué)習(xí)成績(jī)、人
2018-05-22
對(duì)情緒的認(rèn)知和處理能力，比智力更能影響一個(gè)人今后的事業(yè)與生活。家長(zhǎng)們?cè)陉P(guān)注寶寶智商的同時(shí)，也不能忽視情商的培養(yǎng)哦！兒童情商教育在孩子3-13歲開(kāi)始，這個(gè)年齡段是孩子的一個(gè)塑造期，培養(yǎng)孩子情商家長(zhǎng)們不能錯(cuò)
2018-05-22
社會(huì)發(fā)展到現(xiàn)在，越來(lái)越多的父母已經(jīng)認(rèn)識(shí)到情商的重要性。 那么什么是情商呢？ 簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)情商就是我們?nèi)绾翁幚碜约旱那榫w并和他人相處的能力。 之前有一個(gè)研究機(jī)構(gòu)對(duì)世界500強(qiáng)的企業(yè)管理者做了一個(gè)關(guān)于智商和情商的
2018-05-22
教書(shū)先育人，育人德為先 ，現(xiàn)在很多孩子少的不是智高，而是情商。那么作為家長(zhǎng)該怎么培養(yǎng)孩子的情商呢？這次我們一起來(lái)了解。 為什么有的人一見(jiàn)面就招人喜愛(ài)，而有的人卻讓人生厭？為什么面對(duì)同樣的失敗或苦難，有
2018-05-22
如果父母能在日常生活中管理好自己的情緒，并且在孩子有情緒時(shí)及時(shí)介入，告訴孩子正確處理方式，孩子自然會(huì)養(yǎng)成優(yōu)良的情緒控制能力。 許多人在中小學(xué)階段，除了接受學(xué)校教育，還上過(guò)各種各樣的 培訓(xùn)課 ，有學(xué)樂(lè)器的
2018-05-22
香港富商李嘉誠(chéng)在出席給香港理工大學(xué)捐贈(zèng)一億港元的儀式上講到，在他經(jīng)商的經(jīng)歷中，有助于他面對(duì)各種錯(cuò)綜復(fù)雜的問(wèn)題，對(duì)他的成功起著很大作用的是 情商 。國(guó)內(nèi)一些優(yōu)秀企業(yè)老總在回答 當(dāng)代大學(xué)畢業(yè)生最缺乏什么時(shí)
2018-05-22
情商高的孩子能強(qiáng)而有力地處理好學(xué)習(xí)和生活上遇到的困難，在人際交往方面往往得心應(yīng)手，情商對(duì)孩子的一生影響重大。為了提高孩子的情商，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)情商教育的方法，適時(shí)正確地給孩子進(jìn)行情商教育，提高孩子的情商
2018-05-22
情商是可以培養(yǎng)的，也是父母給予孩子的一筆重要人生財(cái)富。 那么應(yīng)該從哪幾方面培養(yǎng)孩子的情商呢？ 管理情緒的能力 管理情緒的能力也就是通常說(shuō)的要讓孩子做情緒的主人。管理情緒包括兩個(gè)方面的內(nèi)容。一是能夠充分地
2018-05-22
理解孩子的學(xué)習(xí) -01- 鼓勵(lì)孩子去感知環(huán)境 在天性和能動(dòng)性的驅(qū)使下，孩子本身就有理解周遭事物的欲望。在目光所及的范圍內(nèi)，他們會(huì)利用一切機(jī)會(huì)來(lái)學(xué)習(xí)掌握各種知識(shí)（多數(shù)情況下的確是 掌 握，也就是靠手去感知）。 -
2018-05-22
現(xiàn)在，越來(lái)越多的人開(kāi)始意識(shí)到，一個(gè)人要想獲得真正的成功，需要不同于智力的另一種智慧，心智情商！但對(duì)于如何培養(yǎng)孩子，讓孩子具有健全心智和良好品質(zhì)，卻是讓很多家長(zhǎng)摸不著頭腦。一來(lái)這些品質(zhì)是 軟 東西，看不
2018-05-22
什么是情商？是指良好的道德情操，是樂(lè)觀幽默的品性，是面對(duì)并克服困難的勇氣，是自我激勵(lì)、持之以恒的韌性，是同情和關(guān)心他人的善良，是善于與人相處、把握自己和他人情感的能力等等。簡(jiǎn)而言之，它是人的情感和社
2018-05-22
1.幫孩子樹(shù)立自信 無(wú)論何時(shí)，自信都是一個(gè)成功人士必備之技，否則即使你有再好的才能也不能淋漓盡致的發(fā)揮出來(lái)。在孩子小的時(shí)候父母更應(yīng)該注重了，平時(shí)少批評(píng)多鼓勵(lì)孩子，除了在孩子學(xué)習(xí)的方面，例如孩子有禮貌、幫
2018-05-22
如何培養(yǎng)孩子的情商？這是一個(gè)很多父母都想知道答案的問(wèn)題，因?yàn)楹芏喔改赴l(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在孩子僅僅靠智商已經(jīng)難以在社會(huì)上獲得良好的發(fā)展了。既然智商教育可以從娃娃抓起，那情商也是能從小抓起的。 什么是情商？ 情商，
2018-05-22
在孩子的成長(zhǎng)道路上，智商只起20%的影響作用，剩下的80%都是由情商來(lái)決定的。而且智商更多受父母基因影響，情商則主要靠后天培養(yǎng)。所謂情商，就是一個(gè)人調(diào)節(jié)自身精神狀態(tài)，適應(yīng)環(huán)境和與人交往的生存能力。 因此，作
2018-05-22
一、教孩子學(xué)會(huì)生存技能 有一個(gè)故事，說(shuō)的是一群在山里野餐的小孩子迷路，在潮濕饑餓中度過(guò)了恐怖的一夜，他們無(wú)望地失聲痛哭， 人們永遠(yuǎn)也找不到我們了 ，一個(gè)孩子絕望地哭泣著說(shuō)， 我們會(huì)死在這兒。 然而，11歲的
2018-04-13
美國(guó)哈佛大學(xué)心理學(xué)教授丹尼爾.戈?duì)柭缇吞岢觯簜�(gè)人的成功，智商的優(yōu)劣占20%，情商的優(yōu)劣占80%。情商就是我們常說(shuō)的心理素質(zhì)，它是一個(gè)人獲得成功的關(guān)鍵。如果一個(gè)人性格孤僻、怪異、不易合作；自卑、脆弱，不能面
2018-04-13
事兒的起因是安睡群里一位媽媽在群里發(fā)了一句話(huà)： 我娃在睡，我怕我老公回家開(kāi)門(mén)聲把他吵醒，不讓我老公進(jìn)來(lái) 他現(xiàn)在在外面站著。 這話(huà)在群里真是一石激起千層浪，對(duì)此有共鳴的家庭那可真不是一星半點(diǎn)。我把話(huà)發(fā)微
2018-01-19
醫(yī)務(wù)室日記八、醫(yī)務(wù)室，五人組 這幾天，我又轉(zhuǎn)換成苦工了，因?yàn)椋l(fā) 醫(yī)療保驕（綠本） 了！ 醫(yī)療保驕 每個(gè)人都有，交了的有總?cè)藬?shù)的五分之四。等于說(shuō)我要把全學(xué)校所有的班都跑一遍！不過(guò)還好，又有三個(gè)人來(lái)幫忙了
2017-12-27
醫(yī)務(wù)室日記九、競(jìng)爭(zhēng)者，同事 一天，我們 五人組 到了醫(yī)務(wù)室，發(fā)現(xiàn)醫(yī)務(wù)室里多了兩個(gè)女生。她們看上去什么病也沒(méi)有，正在與丁老師親切地交談，我有疑問(wèn)了：這兩個(gè)人是誰(shuí)？她們來(lái)干什么的？丁老師告訴我，她們是五年級(jí)
2017-12-27
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