社會(huì)發(fā)展到現(xiàn)在，越來(lái)越多的父母已經(jīng)認(rèn)識(shí)到情商的重要性。

　　那么什么是情商呢？

　　簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)情商就是我們?nèi)绾翁幚碜约旱那榫w并和他人相處的能力。

　　之前有一個(gè)研究機(jī)構(gòu)對(duì)世界500強(qiáng)的企業(yè)管理者做了一個(gè)關(guān)于智商和情商的研究，研究結(jié)果表明這些管理者在管理過(guò)程中智商和情商的比例占到1:2，職位越高這個(gè)比例甚至達(dá)到了1:6。

　　既然情商這么重要，那么情商可以培養(yǎng)嗎？作為父母，我們應(yīng)該如何培養(yǎng)孩子的情商呢？

　　1  父母以身作則，控制好自己的情緒

　　在所有的方法中，Q姐認(rèn)為父母對(duì)情緒的控制能力是孩子情商培養(yǎng)中最為重要的一個(gè)部分。Q姐有一次在公園旁邊見(jiàn)到一個(gè)寶媽帶著女兒上幼兒園，不知發(fā)生了什么樣的事情，女兒不愿意去幼兒園，而寶媽非常生氣的吆喝了女兒，女兒這下哭的更厲害了。看，這樣就進(jìn)入了一個(gè)惡性循環(huán)。

　　Q姐家的也有一個(gè)一歲多的熊孩子，遇到不順心的事情，就會(huì)撕心裂肺的哭，相信很多寶媽都會(huì)有這種感受，孩子越哭，自己心情越煩躁，就越想發(fā)火。可是這時(shí)候無(wú)論我內(nèi)心有多么的崩潰，都會(huì)強(qiáng)忍著用放慢了的語(yǔ)速跟熊孩子說(shuō)話，因?yàn)槲抑�道我現(xiàn)在處理情緒的方法，總有一天他會(huì)學(xué)來(lái)用。

　　父母只有控制好自己的情緒，才能教會(huì)孩子如何控制自己的情緒。

　　2 教育孩子認(rèn)識(shí)自己的情緒

　　大多數(shù)孩子在自己的心愿得不到滿足的時(shí)候會(huì)哭，那我們就要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)讓孩子認(rèn)識(shí)自己的情緒。因?yàn)樾脑傅貌坏綕M足，很傷心，所以就哭了。那我們大人也有心愿得不到滿足的時(shí)候，我們也會(huì)傷心想哭。可是哭是解決不了問(wèn)題的，我們得想辦法讓自己的心愿得到滿足。

　　在教育孩子認(rèn)識(shí)自己情緒的同時(shí)也教給了孩子解決這種情緒的方法。

　　3  培養(yǎng)孩子的自尊心和自信心

　　記得我換牙那會(huì)，有一顆乳牙因?yàn)榈簦�所以牙齒長(zhǎng)的歪歪扭扭，很長(zhǎng)一段時(shí)間，我是不敢張嘴笑的，因?yàn)橐恍�就�?huì)露出我歪歪扭扭的牙齒。在我以后的生活和工作中，我深深的認(rèn)識(shí)到自尊自信對(duì)一個(gè)人起的作用，所以在有了孩子之后我更加注重對(duì)孩子自尊心和自信心的培養(yǎng)。

　　孩子拿了遙控器不停的按著玩，那就讓他玩好了；非要拿勺子自己吃飯，那就讓他拿好了；非要自己剝桔子，那就讓他剝好了······在他“玩”的過(guò)程中，我們不要老是用“不可以”、“不能”這樣的字眼。孩子在不斷的成長(zhǎng)，對(duì)所有東西充滿了好奇，我們要鼓勵(lì)孩子認(rèn)識(shí)這些東西，學(xué)習(xí)這些東西。

　　4 教育孩子規(guī)則和底線

　　孩子自從出生到這個(gè)世界，就成為了一個(gè)社會(huì)人。他的一言一行都會(huì)跟人打交道，所以在培養(yǎng)孩子情商方面，我們需要教給孩子規(guī)則和底線。

　　比如公共場(chǎng)合不能嬉戲打鬧；比如無(wú)論何時(shí)何地，不能張口罵人；比如買(mǎi)東西不可以插隊(duì)；再比如過(guò)馬路不能闖紅綠燈······

　　只有知道了這些規(guī)則和底線，孩子才能和他人更好的相處。

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