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活動目標：1、在剝橘子中體驗快樂。2、在看看、聞聞、吃吃中認識橘子。活動準備：橘子若干、橘子樹，盤子，毛巾。活動過程：一、聽《摘果子》的音樂進教室。二、出示橘子樹，摘橘子。1、樹上有什么呀？（橘子）那我
2009-07-14
活動目標：1、初步學習用肥皂洗手的方法。活動準備：小毛巾若干、小肥皂若干、大蘋果頭飾一個、小盆若干。活動過程：一、老師出示大蘋果頭飾，引出兒歌：我是一個大蘋果，小朋友們都愛我，請你先去洗洗手，要是手臟
2009-07-14
目標：1、愿意拉著自制玩具在戶外走走、跑跑，感受春天陽光的溫暖。2、初步學會邊看邊講述，并向小狗介紹園中植物、花朵。3、在拖拖、拉拉、走走、跑跑中感到快樂。準備：1、課前已請每位幼兒回家自制一個玩具拖拉小
2009-07-14
活動目標：1、樂意參加活動，感受活動的樂趣。2、發展小肌肉的靈活性及手眼協調能力。活動準備：活動教具一幅，魚游音樂磁帶、托兒操作材料（小魚、魚鱗）活動過程：（一）出示活動教具，引起托兒興趣。1、幼兒和小
2009-07-14
活動設計思路：圣誕節快到了，班級里的笑寶們都紛紛帶來了許多漂亮的圣誕飾品和圣誕樹，裝飾我們的教室，班級里充滿了歡快的節日氣氛。問及孩子：我們班的圣誕樹漂亮嗎？你還在哪里看見過圣誕樹呀？馬路上有圣誕樹的
2009-07-14
活動目標：1、熟悉大鼓、串鈴、鋁板琴的聲音，初步學習使用串鈴（用臂部大肌肉帶動手腕搖串鈴。）2、通過大象和蚊子的故事情節，了解故事與樂器演奏的對應關系，并作出相應的游戲動作。活動準備：鈴鼓、串鈴人手一個
2009-07-14
目標：1、在老師的引導下，觀看戶外春天長出來的小草和樹的嫩芽。2、學說詞語：春天、綠色；學說短句小草長出來啦、樹葉長出來啦準備：1、選擇陽光充足的日子。2、圖片：冬季以及春季的圖片各一張。3、錄音機，錄有
2009-07-14
活動目標：1、樂意參加活動，感受活動的樂趣。2、發展小肌肉的靈活性及手眼協調能力。活動準備：活動教具一幅，魚游音樂磁帶、托兒操作材料（小魚、魚鱗）活動過程：（一）出示活動教具，引起托兒興趣。1、幼兒和小
2009-07-14
目標：1．把玩具想象成各種裝飾品打扮自己。2．嘗試扣的技能。3．體驗讓自己變美的快樂。準備：環扣形玩具若干，事先拼扣好的裝飾品若干，小筐若干。過程：一．教師盛裝打扮出場，引起幼兒興趣。師：你們看賀老師今
2009-07-14
活動目標：鼓勵幼兒跟著教師和同伴一起說說玩玩引導幼兒區分小鴨和小ji的顯著特征活動準備：自制玩具小ji和小鴨活動過程1、看故事表演：教師手拿小ji和小鴨的自治玩具，表演出小ji和小鴨的動作和特征（動作盡量簡單
2009-07-14
一、學習活動美術：我在媽媽肚子里（一）、活動內容來源進入中班我們班開展了我愛我家這個主題活動，幼兒紛紛帶來了家里人的照片，其中一部分幼兒帶來了自己的成長相冊。一名幼兒的成長相冊是從媽媽懷孕的時候開始積
2009-07-13
（一）晨間活動：1、教師熱情接待家長和幼兒，詢問幼兒身體情況。觀察幼兒情緒狀況。2、幼兒自由選擇活動器材進行游戲，教師注意為幼兒增減衣服。（二）生活活動：學塞衣褲活動目標：自己動手學塞衣褲，愿意做力所能
2009-07-13
區域游戲：階段目標：1、能使幼兒積極投入游戲中去，樂意與同伴共同游戲。2、發展幼兒的語言表達能力，能清楚的向其他幼兒和老師講述自己玩的是什么以及怎么玩的。3、幫助幼兒建立物歸原樣的意識。活動流程：區域創
2009-07-13
一、設計意圖：聯想和幻想常常是創造的先導，積極的聯想和幻想能激起人們創造的精神，而富于幻想，憧憬未來，正是幼兒思維的一個特點，畫筆成了幼兒在想象的世界中自由自在地創造、表現的工具，本活動以發展幼兒繪畫
2009-07-13
一、學習活動美術：我在媽媽肚子里（一）、活動內容來源進入中班我們班開展了我愛我家這個主題活動，幼兒紛紛帶來了家里人的照片，其中一部分幼兒帶來了自己的成長相冊。一名幼兒的成長相冊是從媽媽懷孕的時候開始積
2009-07-13
活動目標：1、通過探索活動，認識不同車子的功能及特點，了解一些特殊作用的汽車為人們帶來的好處。2、激發起對觀察周圍車輛的興趣，培養積極思維的習慣。活動準備：幼兒搜集各種汽車的圖片和玩具，課件，音樂磁帶。
2009-07-13
一、區域活動重點指導：語言區（英語角）、國畫區活動目標：1、指導孩子能主動大膽的選擇自己喜歡的區域進行游戲2、提高幼兒在游戲中和其他幼兒交往合作的能力3、指導幼兒在游戲中能禮貌用語活動準備：各種區域活動
2009-07-13
（一）晨間活動：1、教師熱情接待家長和幼兒，詢問幼兒身體情況。觀察幼兒情緒狀況。2、幼兒自由選擇活動器材進行游戲，教師注意為幼兒增減衣服。（二）生活活動：學塞衣褲活動目標：自己動手學塞衣褲，愿意做力所能
2009-07-13
一、生活活動教師重點引導：1、提醒幼兒隨時注意將秋衣掖進褲子，尤其在大、秀后。2、提醒幼兒在洗手后要抹油，注意不要抹的太多，手心、手背、手腕等處都要抹到并涂抹均勻，。3、提醒幼兒在戶外活動前穿背心，能自
2009-07-13
活動準備１．錄像：《母親與嬰兒》。２．材料：大型積木若干，長方形圖畫紙若干，彩筆若干，照相機一架，硬紙盒一個，嬰兒的衣鞋帽等。３．人員：邀請一位母親帶嬰兒作客。４．家長：向家長介紹此次活動的目的、內容
2009-07-13
一、來園活動：穩定幼兒情緒，熱情接待幼兒及家長。二、自主性活動：材料投放：在美工區增添小刺猬、玩橡皮泥等。觀察要點：1、是否對新增添的內容感興趣。2、觀察幼兒是否愿意到活動區中玩。三、體育活動：（一）分
2009-07-13
（一）活動目標：1、樂意嘗試各種運動器具，鼓勵他們玩出各種玩法。2、有興趣地將器具組合著玩，有一定的創造性。（二）活動準備：自選運動小器械若干（皮球、自制器具、圈等）（三）活動指導：1、準備：熱身、舒展
2009-07-13
活動目標：1、感知鞋子的不同顏色和大校2、感受自己穿鞋的快樂。經驗材料準備：1、鞋子是孩子每天都用的服飾，因此，有一定的感知經驗，并通過大鞋和小鞋讓幼兒感知自己穿鞋的快樂。2、音樂磁帶。活動過程：1、夏天
2009-07-12
一、活動目標：1、激發幼兒的好奇心，使幼兒情緒愉快地參加探知活動，培養幼兒對科學活動的興趣。2、引導幼兒觀察、感知水的沉福3、幫助幼兒學習運用語言來表達，發展幼兒講述。二、活動準備：盆、可舀水的玩具杯、
2009-07-12
活動目標：1、感受水的流動，對水的流動現象感興趣2、學說流啊流活動準備：各種顏色的水；透明塑料管一根；水粉筆若干，透明礦泉水瓶若干活動過程：1、復習前一次學的內容：水是無色、無味的2、請幼兒講講：你知道哪
2009-07-12
活動要點：1.能夠對夏令物品正確命名。2.通過畫面幫助嬰幼兒簡單的表述夏令生活經驗。觀察：1.嬰幼兒表述簡單句的主動性。2.嬰幼兒已有相關經驗的再現水平。支持：嬰幼兒對夏令用品正確命名。活動準備：點點豆豆游戲
2009-07-12
活動目標：1、看看、說說生活中常見的紙。2、嘗試用團、拋、踢等不同的動作玩紙，體驗活動的快樂。活動準備：餐巾紙、手工紙（紅黃藍綠）、報紙、超市的廣告紙；紙箱等輔助材料。活動過程：1.引出課題。這是出示紙袋
2009-07-12
設計意圖：冬天到了，天氣一天天變冷了，寶寶們都穿上了冬衣。可再玩娃娃家時，我發現有的寶寶會將布娃娃的衣服或鞋子脫掉。寶寶們只熱衷于他自身的動作發展，全然不顧娃娃的冷暖。設計本活動，想通過讓寶寶自己幫小
2009-07-12
活動目標：1.激發幼兒觀察事物的興趣。2.初步發展幼兒的觀察能力。3.讓幼兒知道西瓜清涼、解渴、多吃西瓜好。活動準備：大西瓜、大口袋、圖片、刀子、盤子活動過程：1.游戲導入：神奇的口袋（口袋里放著西瓜）小朋友
2009-07-12
目標：1、感受數字的豐富變化，體驗數字給生活帶來的方便與有趣。2、復習9以內的數字、數數，并區分6與9。準備：1、幾何圖形組合畫三幅（還有小動物）。2、幼兒每人一份數字卡片3、每組提供白色紙條、漿糊、記號筆。
2009-07-12
一、活動目標：1、在游戲中體驗學習的樂趣2、通過游戲，復習已學過的顏色：紅、黃、綠，嘗試認識紫、金黃色。二、活動準備：1、請一名大班幼兒扮成圣誕老公公2、蘋果、香蕉、香梨、葡萄、桔子實物各一小袋，裝于大口
2009-07-12
英語活動內容：bigandsmall目標：通過看看、做做、分分，讓幼兒來了解大和小，并結合學習big，small激發幼兒學習英語的興趣。準備：氣球設計：1、引起興趣看看師從區域角取來氣球問：這是什么？，剛剛誰玩過？你是怎
2009-07-12
活動目標1、讓幼兒練習雙腳向前跳，發展其腿部的力量2、培養幼兒愛護青蛙等小動物的意識活動準備1、準備小青蛙頭飾（與幼兒參與人數相等）2、用紙條做出小蟲，水桶若干個活動過程1、出示青蛙頭飾，在活動前豐富幼兒
2009-07-12
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2009-07-12
活動目標：1.在聽聽、看看、玩玩中感受歌曲。本篇文章來源于http：//www.jy135.com原文鏈接：http：//www.jy135.com/html/tuobanhuodong/zhutijiaoan/2008/0112/11634.html目標：1、通過活動，教育幼兒在外出時要跟
2009-07-12
目標：1、通過活動，教育幼兒在外出時要跟好大人，不要隨便亂跑。2、能夠在教師幫助下簡單講出圖上的部分內容。3、練習說比較完整的句子。準備：圖片三幅。過程：1、引起興趣：教師用ji媽媽的口吻引入主題，出示圖片
2009-07-12
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