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活動目標：1、讓幼兒體驗探索的樂趣，成功的喜悅，合作的愉快2、通過多次嘗試玩大口袋，結合袋子可打開、收攏、折疊等特征，積極探索各種不同的玩法，并大膽設想合作著玩。重點：結合大口袋的特征探索玩法難點：合作
2009-07-18
活動目標：1、探索各器械的多種玩法，有一定的創造性，提高動作的協調性。2、樂意與同伴分享交流自己的活動經驗。活動準備：沙包、橡皮筋、尾巴、各色綢帶、紙棒、報紙、皮球等活動流程：熱身運動自主探索運動分享交
2009-07-18
一、設計意圖：（適合大班）為了豐富幼兒的戶外體育活動，新學期，我在運動器材中投放了幾種新玩具：飛環，保齡球，竹蜻蜓，孩子們對新玩具非常好奇，不久，飛環，保齡球，就成了孩子們的新寵，可是竹蜻蜓卻依舊躺在
2009-07-18
活動目標：1、訓練敏捷的攀爬取物能力。2、參加體育活動的興趣。活動準備：1、會攀爬技能。2、攀爬墻上懸掛或貼各種昆蟲，墊子鋪成草地，椅子排成小橋。3、音樂磁帶。活動過程：1、引出主題，激發興趣。教師當壁虎媽
2009-07-18
設計意圖：大班幼兒玩過許多多人合作的游戲，如炒蠶豆、套花瓶、老鷹抓小雞等，有一定的合作能力，同時他們也喜歡挑戰有難度的動作。《蜈蚣走路》是多人合作走的動作游戲，要求步調一致，需要有合作和協調的能力，再
2009-07-18
活動意圖：泡沫墊是幼兒身邊常見又熟悉的物件。這個活動利用最簡單的泡沫墊，進行民間游戲跳格子活動。既滿足了幼兒喜愛玩民間游戲的心理，又發展幼兒的彈跳能力，同時還結合幼兒學過的關于單數、雙數、順數、倒數等
2009-07-18
活動目標：1、嘗試在架空的竹梯上進行手腳爬，提高自身的協調力量。2、能根據自身的能力，選擇難度適合的材料進行活動。3、能主動參與有挑戰性的活動，并有一定的自我保護能力。活動準備：竹梯兩架；沙包若干；塑料
2009-07-18
活動要求：1、樂意嘗試用示意圖或路線圖的方法，搭建勇敢者的道路，培養幼兒創造性及合作能力、解決問題的能力。2、發展幼兒動作的協調性和靈活性。活動準備：示意圖、路線圖、各類材料（彩虹橋、箭頭標記、木版、梯
2009-07-18
設計意圖：擦地板實質上就是四肢支撐和向前推的動作，因此我設計了體育活動以海綿代替生活中的抹布，引導幼兒充分感受推的動作，鍛煉四腳力量及身體的協調能力，在前期的初步感受中，當小朋友興趣非常高，本節活動我
2009-07-18
教學目標：1、學習模仿動物的跑跳動作。2、學會用英語說句子，如：我是鴨子，我會走。Iamduck，Icanwalk.3、體驗集體游戲的歡樂。教學準備：（1）鴨子、雞、馬、象、虎等動物頭飾人手一個，巨型條，字卡。（2）小木
2009-07-18
活動準備1、發展幼兒大肌肉運動，四肢協調活動的能力。2、通過游戲，讓幼兒主動探索輪子在不同質地上所受的不同阻力，體驗玩車的快樂。。3、初步培養幼兒同伴之間友好相處、互相謙讓的品質和體驗戰勝困難的喜悅。活
2009-07-18
活動目標：1、學習側身鉆過直徑60厘米的圈，發展動作的協調性。2、活動中能不怕困難，勇往直前。3、感受春天的美好，激發熱愛春天的情感。活動準備：1、拱形圈8個，平衡木4個。2、樹枝若干，自制桃花若干，花盆四個
2009-07-18
設計意圖：在大班階段，幼兒應適當約束自己的行為，做好上小學的準備。《綱要》中提出：教育活動的內容的組織應充分考慮幼兒的學習方式和特點，注重綜合性、趣味性，寓教育于生活、游戲之中。由于幼兒的年齡特點的限
2009-07-18
活動準備1、發展幼兒投擲的能力（準確度）、跳躍的能力。2、培養幼兒堅強勇敢，遵守紀律的意志品質。開始部分：1、準備活動：教師說：小朋友，你們有沒有見過見過解放軍啊？你們想不想當解放軍啊？現在就請小朋友當
2009-07-18
教學目標：1、練習匍匐前進，提高幼兒平衡能力和增強投擲力量。2、培養幼兒合作及勇敢堅韌的精神。活動形式：集體教學準備：報紙團，錄音機，音樂（解放軍軍歌、中國功夫、我是一個兵、紅色娘子軍、打靶歸來）。鐵絲
2009-07-18
活動目的：1、能單手持物向前跑。2、感受用樹葉做游戲的樂趣。重點與難點：通過活動感受用樹葉做游戲的樂趣。活動準備：有繩子的葉片活動流程：教師示范嘗試活動集體活動活動過程：一、教師示范1、出示系有繩子的樹
2009-07-18
活動目標：1、引導幼兒探索繩子的多種玩法。2、通過玩繩，進一步發展幼兒的平衡協調的能力。3、發展幼兒的創造性和發散思維能力。活動準備：長繩短繩若干。活動過程：1、帶領幼兒跑步進入活動場地，做熱身操。2、導
2009-07-18
活動目標：鍛煉幼兒的腿部力量和協調性。體驗團結協作的樂趣，培養競爭意識。活動準備：1、觀看賽龍舟的錄像2、節奏輕快的音樂，收錄機3、紅旗一面活動過程：一、準備活動聽音樂，師生一起做模仿動作（體育項目）游
2009-07-18
活動目標：1、模仿蠶寶寶的爬行動作，發展幼兒肢體的柔韌性、協調性，促進幼兒感知運動能力的發展。2、在蠶寶寶的自身運動中了解蠶一生的變化。3、在體育活動中感受、體驗運動的快樂。活動準備：布袋21只、彩色絲帶
2009-07-18
活動目標：1、嘗試探索棒的多種玩法，對擊劍活動感興趣。2、能主動學習擊劍的基本動作，會靈活的進攻和躲閃。3、勇敢的參與活動，有一定的自控能力。活動準備：1、幼兒會做棍棒操，知道一些關于擊劍方面的知識，擊劍
2009-07-18
活動準備：1、人手一根金箍棒2、灌滿水的可樂瓶子3、磁帶、錄音機4、布置好的游戲場地過程：一、準備操師：小朋友，你們喜歡孫悟空嗎？讓我們拿著金箍棒來學學孫悟空的動作好嗎？二、讓幼兒嘗試用恤推瓶子1、師：小
2009-07-18
一、教材的選擇本次體育活動的名稱是過小島，活動內容選自南京大班《健康》教材中身體鍛煉教育活動的第十二課（Ｐ80）。二、學情及教材分析：我班幼兒在中班階段已掌握了雙腳向前跳，雙腳向上跳和左右兩側行進跳等一
2009-07-18
一、活動目標：1、鍛煉幼兒的平衡能力。2、培養幼兒意志。二、活動重點難點：幼兒在活動中的平衡能力。三、材料與環境創設戶外草地、高蹺四、設計思路：高蹺是一項平衡要求很高的運動，幼兒也比較喜歡玩。通過這次活
2009-07-18
活動目標1．鞏固齊步走動作要領。2．學習前滾翻，掌握基本技巧。活動準備墊子若干塊。活動過程開始部分：1．幼兒活動身體，中點活動頭、手臂。2．練習齊步走。基本部分：游戲小刺猬下山坡1．先請幼兒在墊子上一個跟
2009-07-18
活動目的：1利用長凳游戲發展幼兒的平衡、鉆爬、攀登能力，讓幼兒嘗試和探索從高處往下跳的技能，提高靈敏性、協調性。2培養幼兒勇敢、果斷、互相幫助、臨危不懼的良好品質和自我選擇、主動參與鍛煉并在活動中積極動
2009-07-18
活動目標：1、通過健康游戲發展幼兒繞障礙走、跑的能力，提高幼兒動作的靈敏性；2、培養幼兒在活動中積極動腦的意識，以及教育幼兒愛護小樹苗。活動準備：皮球四個，裝水飲料瓶幼兒人手一個，用廢舊飲料瓶制作的小樹
2009-07-18
內容與要求1、自主選擇海底景點進行奔跑、跳、平衡等動作的練習，探索各種材料的玩法，并嘗試合作。2、激發幼兒進一步探索海底秘密的愿望。3、培養幼兒勇敢協作、遵守規則等良好品質。重點：探索各種玩法，嘗試合作
2009-07-18
一、活動目標：1、通過有趣的輪胎游戲練習單腳跳和爬行動作，發展平衡能力和協調性。2、體會合作游戲的快樂。3、通過玩輪胎發展幼兒的創造性及擴散性思維。二、活動準備：1、裝飾過的自行車輪胎每人一個。（有大小）
2009-07-18
活動目標：1、練習跳躍30―45厘米高的障礙物。2、練習助跑跨跳的動作，提高動作的靈敏性。3、培養幼兒的創造與想象力。4、增進幼兒之間的感情，提高合作能力。活動準備：小椅子8把（兩把小椅子之間栓上松緊帶并掛有
2009-07-18
活動目標：1.嘗試用多種方法過不同高度的障礙架，從中體驗挑戰活動帶來的驚險刺激和成功樂趣（重點）。2.學習用雙膝跪地，人往后仰的方法，快速滑過一定高度的障礙架（難點）。3.培養幼兒勇于挑戰的冒險精神，勇敢品
2009-07-18
設計思路：進入大班后，孩子的基本動作更為靈活，他們不僅能夠自如地進行跑、跳、爬等動作，還敢于嘗試、探索各種動作。《綱要》中指出：幼兒應大膽的進行各種身體運動，并具有調整自己身體運動的能力。出于孩子們的
2009-07-18
一、活動目標1．在追逐躲閃游戲中，讓幼兒體會身體運動帶來的樂趣。2．練習追逐跑和躲閃，提高幼兒對信號迅速作出反應的能力。二、活動準備1、吹好的氣球人均2個；2、音樂磁帶；3、鼓一個、鑼一幅；4、垃圾桶4個。5
2009-07-18
活動目標：1、發展幼兒通過聽覺判斷方向的能力，提高前庭功能，發展平衡能力和靈敏性。2、激發幼兒的想象力，讓幼兒積極嘗試利用布袋開展活動的興趣。3、培養幼兒的自我調節、克服困難的態度和能力。活動準備：1、環
2009-07-18
一、活動目標1．發展幼兒手眼的協調和身體的靈敏性。2．繼續培養幼兒玩球的興趣。二、重點與難點重點：控制球按指定方向滾動。三、材料及環境創設1．聽過獅子王故事的錄音和看過其錄像。2．已初步掌握左右手拍球的方
2009-07-18
設計意圖戶外活動中，孩子們經常會在沙地上踩出許多小腳印，或用作界限，或用作水池。下雪時，孩子們更喜歡沿著他們在雪地上留下的腳印走來走去。據此，我們設計了這個活動，目的在于通過各種腳印的探索，發展孩子們
2009-07-18
活動目標１、讓幼兒通過滑板滑行及從高處往下俯沖的練習發展幼兒手臂，頸部的肌張力，提高動作的協調性和靈活性。２、養成團結，協作和克服困難的意識與能力；激發幼兒對巡警的熱愛和崇敬的情感。活動準備布置兒童村
2009-07-18
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