讓初入園孩子不焦慮的方法

　　每到新生入園的時候，孩子們一陣陣的哭聲令您和家人擔心，也令小班的老師忙碌不已。孩子們離開自己熟悉的家庭步入一個全新的環境，他需要面對更多新的學習任務、更復雜的人際關系、更高的期望和要求，難免在生理上和心理上感覺不習慣，從而產生焦慮。幫助孩子減輕入園的焦慮，盡快適應孩子園的集體生活，最需要家長的理解和耐心以及細心的幫助，如何幫助呢？

　　一、孩子入園后可能出現的問題

　　1.怕生。不愿意與老師和陌生的小朋友交往，抵抗交往，躲避，縮在角落或沒有人的地方。

　　2.強烈反抗。表現為哭鬧打人、咬人、摔東西、搶玩具等。

　　3.拒絕吃東西、喝水。有的家長平時在家里使用不恰當的強化手段，讓孩子不能隨便吃陌生人的東西，這些孩子來園后，容易表現為拒吃、拒喝。

　　4.跑出教室一個人玩。

　　5.說謊。如回家告訴父母“老師（小朋友）打我”、“沒有玩具”、“不給飯吃”等。

　　6.階段性體質敏感。由于新環境使孩子情緒波動較大，加上哭鬧、緊張，體能消耗也較大，出現代謝紊亂，進而在一定階段內引起體質敏感、易生病。

　　7.尿褲子、尿床。由于老師掌握孩子的規律需要一定的時間，對于自立能力弱的孩子而言，來到一個新環境，有可能會出現這樣的情況，只要家長多帶上幾套換洗衣褲就行。

　　二、家長的對策

　　1.充分信任老師。寬容的家長往往能造就出一個出色的教師。當您能包容老師的某些小弱點而充分信任他時，會促使他更有信心面對這份事業。

　　2.及時與老師溝通，達成教育共識。每個家庭都有自己獨特的教育特色。家長盡可能多抽時間和老師接觸，如實說明孩子的情況，讓老師和您共同制定教育方案。

　　3.在心理上精心呵護，減輕孩子的心理壓力。多給孩子講一些孩子園好玩的事情，激發孩子上孩子園的愿望。切勿在孩子不聽話時以“送你上孩子園”、“讓老師來管你”之類的話來威脅孩子。教孩子學會自己吃飯、洗手、獨立上廁所等生活技能。孩子離園回家后，切勿太急切詢問他在孩子園的生活，更不要一見面就問“今天有沒有孩子打你”之類的話，來加重孩子對焦慮、恐懼情緒的重復體驗。回家后，多擁抱和撫摸孩子，這樣有助于孩子減輕心理上的不安全感。

　　4.在生活上細心體貼。

　　三、你和孩子準備好了嗎？

　　讓孩子掌握一些基本的生活技能，能使他更適應園中的生活。以下幾點，你的孩子能做到嗎？

　　1.清楚自己的名字。

　　2.獨立吃飯，不偏食。

　　3.坐在桌前吃東西及懂得用杯飲水。

　　4.能夠自己把手洗干凈。

　　5.大致會脫簡單的衣褲，會穿鞋子。

　　6.懂得表示上廁所，自己會大小便。

　　7.身體不舒服時，會對老師說。

　　8.留心聽別人講話。

　　9.認為上孩子園是很開心的事。

　　10.能與其他孩子一起玩。

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