為了提高幼兒在社會交往中的一些能力，讓孩子們快樂游戲，快樂成長，結合我們的工作經驗我們可以從以下方面來做：

　　首先，應細致觀察孩子的行為表現，重視與孩子之間的交流，給孩子表達自我的機會，和孩子一起進入快樂的游戲中。在對孩子各種游戲行為表現的觀察中，可以發現孩子發展的特點，了解孩子的真實感受，從而給予孩子切實的幫助，為孩子開展快樂的游戲。在游戲中發展自己各方面的能力，創造一個寬松、有益的環境。在觀察孩子、與孩子一起交流、游戲的過程中，能夠更快更及時地了解孩子游戲行為當中的偏差，對幼兒行為的偏差給予及時正確的幫助，正確的引導，使幼兒真正能夠在愉快有益的游戲中健康成長，保證他們正確的交往方式。

　　其次，就是把傳統游戲和其他形式的游戲相互借鑒，在我們的文化發展過程中，有很多保留下來的傳統游戲，在兒童團體中一代一代地流傳，如：丟手絹、捉迷藏等，都是非常好的游戲形式，完全可以在今天的條件下加以繼承和發展，甚至于創改、創編，但是遺憾的是，到今天，很多游戲已不在流傳，許多孩子已經不再知道傳統游戲了。因此，我們可以有目的的、有計劃的把一些傳統游戲介紹給孩子們，并且加上自己的理解和創新，鼓勵孩子去嘗試，讓孩子體驗到傳統游戲的樂趣和價值。在有趣有益的傳統游戲中得到發展，又不至于使傳統游戲失傳。還學習到了許多文化知識，為幼兒交往提供一些原料。

　　我們還可以帶領孩子親近大自然，讓孩子親身感受到大自然中所蘊含的自由、和諧的理念，使孩子體驗到大自然中游戲的快樂。隨著當今社會發展越來越機械化，人們距離大自然是越來越遠了，而大自然也是一個很好的游戲場地。小孩子很難再像我們過去一樣體驗到河中捉蝌蚪、田野上捉蝴蝶的樂趣了。我們應當有意識地為孩子提供接近大自然的機會，使他們擁有在大自然中盡情玩耍的經驗，如：保證孩子有充足的戶外游戲時間，使孩子體驗到大自然中游戲的快樂，為孩子提供更多的交流機會。

　　總之，游戲是兒童成長和發展的重要形式，我們要正確對待游戲在幼兒交往技能中的重要性，通過以上方法，真正了解孩子，從孩子本身出發，從而為幼兒創造一個寬松、有趣的游戲環境，使幼兒在游戲中得到發展。有效地促進幼兒社會性的發展，更好地適應社會生活，快樂成長。

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