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幼兒園托班活動方案:兩只小腳踏踏踏

來源:幼教網 2018-07-03 14:18:14

說兩句

  

  幼兒園托班社會教案:《兩只小腳踏踏踏》

  2013-03-08  | 幼兒 踏踏 怎么

  一、活動目標:

  1.培養幼兒對自己小腳丫的認識,喜歡自己的小腳丫。

  2.知道小腳丫的用處,并能正確的穿鞋。

  3、體驗用自己的小腳丫跳舞的快樂。

  二、活動準備:

  1.經驗準備:知道自己的身體部位有兩只小腳丫,喜歡自己的腳丫子2.材料準備:腳丫模型若干、大腳板棒冰圖片、白豆子若干、磁帶、錄音機

  三、活動過程:

  1.引出活動主題,激發幼兒的興趣教師:小朋友你們看,這是什么?出示腳丫模型,幼兒回答。

  寶寶:是小腳丫。

  教師:誰能說說我們的小腳丫長得怎么樣啊?幼兒自由回答教師:它最主要的特點是什么呢?它的里面邊是怎么樣的?像什么?它的內側是像彎彎的小路一樣、像豆板、像大腳板等教師:它的外邊又是怎么樣的呢?請幼兒觀察它有幾個腳趾頭?(認識自己的小腳丫)請小朋友說說自己小腳丫的用處,并學習怎么樣正確穿鞋請小朋友來說說我們的小腳丫有什么用處?我們怎么樣能穿對自己的鞋子呢?

 。ǹ春美蠋熓痉洞┬2.讓幼兒嘗試,用模型穿鞋子。教師觀察幼兒穿鞋,給一定的時間,看誰能穿對如果有發現不正確的找出來,讓幼兒說說穿的對嗎?(穿的不對的鞋子寶寶在叫好難受啊)看誰能幫助他穿正確。

  再次嘗試用自己的小腳丫穿鞋子?凑l又快又正確的穿好鞋子我們的小腳真能干,請幼兒用自己的小腳跳快樂舞或者是一起念兒歌:我有兩只小腳丫,穿上鞋子暖暖啦,我會脫來又會穿,兩只小腳踏踏踏。

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