導(dǎo)讀：當(dāng)今的孩子難教，是我們現(xiàn)在的很多父母沒有想到的。其實(shí)天下父母只需要做到最重要三句話：

　　第一：教育的核心是培養(yǎng)健康人格。

　　第二：好的關(guān)系勝過許多教育。

　　第三：習(xí)慣決定孩子的命運(yùn)。

　　在現(xiàn)在家庭中，擺在首位的應(yīng)當(dāng)是子女教育問題，很多家長望子成龍心切，通過各種方式來教育孩子，但是大家往往忽略了孩子自己本身的感受，忽略了孩子和大人之間平等的關(guān)系，總是一味的追求大人心中孩子的成長方向。那么究竟如何處理好和孩子的關(guān)系，和孩子的關(guān)系與教育好孩子又有什么必然的聯(lián)系，下面我們就一起來探討。

　　為什么現(xiàn)在的孩子難教育？至少有三大原因：

　　第一，現(xiàn)在進(jìn)入了一個(gè)信息化的時(shí)代，信息化的時(shí)代動(dòng)搖了父母的、教師的權(quán)利地位。

　　六七十年代時(shí)候的孩子看大人很神秘，大人知道的事很多。今天呢？倒過來了，過去是孩子不了解大人，今天是大人不了解孩子，孩子很神秘，孩子知道很多事情大人不知道。

　　第二，我們進(jìn)入一個(gè)獨(dú)生子女的時(shí)代。按照社會(huì)學(xué)的說法，父母是醫(yī)生，孩子是病人，兄弟姐妹是護(hù)士。病人要經(jīng)常跟護(hù)士聯(lián)系，就是說，人長大的很多道理主要是從兄弟姐妹之間獲得，是看會(huì)的。獨(dú)生子女沒有兄弟姐妹，沒有護(hù)士，直接面對醫(yī)生。所以說，這對教育帶來很大的困擾和挑戰(zhàn)。甚至可以說，靠一家一戶教育不好獨(dú)生子女。所以獨(dú)生子女的家庭需要什么？獨(dú)生子女父母需要聯(lián)合起來——以群治獨(dú)，要變小家為大家，要變獨(dú)養(yǎng)為群養(yǎng)，這是第二大難題。

　　第三大難題，今天孩子的性發(fā)育提前了，而性教育依然滯后。

　　孫云曉老師做兒童教育35年中，其中20年是做專門的研究，他提煉出三句話，忠告天下父母，三個(gè)建議，這是最重要的。

　　第一句話，教育的核心是培養(yǎng)健康人格。

　　第二句話，好的關(guān)系勝過許多教育。

　　第三句話叫做：習(xí)慣決定孩子的命運(yùn)。

　　第一：教育的核心是培養(yǎng)健康人格。

　　當(dāng)今社會(huì)，可以說我們對孩子的教育是從來沒有這么重視過。但是大家仔細(xì)想一想，今天我們的教育，重視的是什么教育？父母們很重視孩子的全面發(fā)展，但是可以看到更多的一種心態(tài)：好像是孩子學(xué)習(xí)更重要，考上個(gè)好的學(xué)校更重要。

　　有很多父母都會(huì)對孩子說一番共同的話：孩子，只要你把學(xué)習(xí)搞好了，別的什么都不用你管。這話聽起來好像也沒有什么不對，因?yàn)橐粋�(gè)好學(xué)校對孩子的發(fā)展的確很有意義。但是話說回來，如果孩子只要把學(xué)習(xí)搞好了，別的什么都不要管，這是多么可怕！這是教育荒廢的宣言，最重要的教育被忽略了，因?yàn)榻逃�的核心不是傳授知識(shí)，而是人格的培養(yǎng)。

　　什么是人格的培養(yǎng)？什么是人格？什么叫健康人格？有很具體的五個(gè)指標(biāo)：

　　第一：自信；

　　第二：友善，有愛心；

　　第三：有責(zé)任感，對家庭、對自己、對他人有責(zé)任感；

　　第四：善于自我管理，自己的生活會(huì)管理；

　　第五：有抗挫折能力，因?yàn)槿松�一定有挫折，要扛得住�?br />
　　有這五條的孩子，或者有三條，那個(gè)孩子就是人格健康，這樣的孩子才是真正讓父母放心的。

　　但是反過來說，又會(huì)讓父母很擔(dān)心了，如果有這五條：第一條自卑；第二條冷漠；第三條沒有責(zé)任心，油瓶倒了也不扶；第四條生活亂七八糟；第五條脆弱不堪，受不得挫折，受不得委屈。有這五條的孩子就麻煩了，有三條就夠難辦了。所以，足見健康人格的重要性。

　　很多父母常碰到一個(gè)問題，就是網(wǎng)癮，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，相信很多父母最怕孩子網(wǎng)癮。

　　什么樣的孩子容易網(wǎng)癮？中國科學(xué)院最新研究發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)好的孩子容易網(wǎng)癮。當(dāng)然這個(gè)結(jié)論不完全正確，在現(xiàn)實(shí)生活中學(xué)習(xí)不好的孩子，學(xué)業(yè)失敗的，沒有朋友的孩子也很容易網(wǎng)癮。

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