導語：2016年南京幼升小告一段落，6月20日～7月15日在南京家長幫社區(qū)進行“幼升小之路”寫寫自家的經(jīng) 歷 經(jīng)驗活動，無關(guān)錄取，給后來人參考也是不錯。分享，既是記錄，也是傳承。為所有樂于分享的點贊，也想和某些人說說話；總是愿意用最好的角度來看一件事，每 個人的初心都是善意的。

　　原文如下：【幼升小之路】最好的教育是陪伴，裸考金中有感

　　5月20日下午3點19分，收到了金中河西的電話，興奮了一天，當時都不知該干些什么好，這是520來自女兒的最好禮物。我們從3月份才開始關(guān)注民辦學校，沒有上培訓班，不知道算不算裸考，當時我的信息來源幾乎就是家長幫下載的一些免費資料，也看了幾個娃娃媽爸的分享帖，深深體會到看帖人的心情。特別是當時看了一個很生動的記錄，覺得寫得真好，心里就在想能不能有機會寫點什么，現(xiàn)在真考上了，算還愿吧，和大家共勉。

　　先介紹一下娃的基本情況，09年9月女娃，年齡大的，天然比小娃占了優(yōu)勢。話說我媽總埋怨我沒給孩子改出生日期，能讓孩子早些上學，我沒想太多，總覺得人生的第一件事就作假是為不妥。

　　1歲左右開始上J寶貝早教，主要是離家近，讓老人帶孩子平時可以去玩。3歲左右開始學英語，經(jīng)歷了4家培訓機構(gòu)，第一家倒閉了，卷著我們的學費跑了；第二家挺好，學了一年；第三家也很好，學了一年；第四家目前在學。從純外教慢慢過渡到中教，從小娃以玩為主過渡到現(xiàn)在坐到課桌前學。這種過渡也有經(jīng)濟方面的考慮，太貴了，吃不消。但是小娃入門練的是興趣、膽量，要的就是夸張，所以剛開始純外教還是不錯的。閱讀方面，4歲不到時自己看書不需要我講了，現(xiàn)在自主讀書沒有問題，每天地鐵上幼兒園都會看東方衛(wèi)報。畫畫每周一次，不是什么大的機構(gòu)，一個私人老師，女兒和我家同齡，非常和藹可親。其他就沒啥學的了，自由生長。

　　妞最大的特點是能說，很小的時候纏著我講故事，現(xiàn)在是自己每天編故事，如果不讓她停，半個小時不停，通常講的是連載，主人公過段時間換一批。

　　再說說家庭情況，我是個基層的小公務(wù)員，常常加班到昏天黑地，別人不理解公務(wù)員為啥還需要加班，但官僚機構(gòu)的分工明確，有的部門就是很忙，很不幸，我就在這樣的崗位上。從小我上重點，考好大學，保研，考公務(wù)員，人生沒啥太多的驚天動地，老公是科研機構(gòu)的，經(jīng)常長時間的出差，這次5月頭上出差，留下句話，“我回來時要是已經(jīng)考上就好了”，好吧，他如愿了。此男從小學渣，大學上成教院，突然有一天開始發(fā)奮圖強，一直上學到博士畢業(yè)。我們都是外地人，因上學留在這座城市，愛上這座城市。對了，我家還有個小男孩，不到3歲。孩子們由我的父母幫助照看，和我們住在一起。

　　這次決定考民辦主要是我覺得公辦的學區(qū)不好，但是開始研究學區(qū)并形成自己的判斷已經(jīng)都到了火燒眉毛的時候了，當我開始關(guān)注教育論壇時才發(fā)現(xiàn)自己多么地后知后覺，原來那么多人買學區(qū)房，那么多人給孩子上了各種各樣的銜接班、沖刺班，而我們各自忙于工作，假想著自己還有個好歹是某名校分校的學區(qū)。于是，我開始焦慮了。

　　焦慮之后我決定行動了。好在工作上遠沒有去年忙碌，6點下班，周末也很少要加班。第一步，找了些往年的真題，自己看，看看都考了些什么。第二步，新華書店，買了兩本加減法的書。其實之前雖然沒準備要入學考試，但我們都覺得要養(yǎng)成良好的習慣以適應(yīng)即將到來的小學生活，大班后買了好多描紅本子，每天幾頁，不在乎寫成什么樣，每天知道到家先寫“作業(yè)”。娃爸會抽查，比如筆畫、筆順啥的，他比較嚴厲，我鼓勵為主，覺得考試之后，我們選書更加側(cè)重計算，這時候每天的描紅依然要堅持的。第三，下載資料。這主要就是論壇的功勞了，有個七大能力，還有個數(shù)學的每日一練，主要就是這兩套。我打印了一疊回家，和女兒議定了要做每日一題和每日一大堆題，每天給她看一個七大能力的視頻（原來我是想看了再給她講的，后來覺得不如直接給她看好了）。給每天要完成的任務(wù)一個巨大的名字，孩子會一邊嚷嚷一邊覺得很有成就感。

　　然后發(fā)生了一件事：揚子晚報在金中河西舉行了一場說明會，我不記得從哪邊得知這個消息，總之覺得太及時了，好好聽了之后更加明確了方向。校長說他們注重表達能力，有可能會考英語交流，我想這個倒是有優(yōu)勢，加之我們住在建鄴，那就他了吧。

　　報名之后還把能報的小學都報了，還有致遠也是首選，在生活舒適區(qū)以內(nèi)啊。因為沒有接觸過這樣的形式，網(wǎng)站上有機構(gòu)說有模擬，可是那么多場全部都滿了，于是想在其他學校練手，抱著這樣的想法，哪知金中居然第一家考（育英二外沒報）還和致遠沖突，這是后話。

　　題目給孩子看，剛開始時錯得很多，特別是計算，20以內(nèi)的都扒不清楚，我心中真是五味雜陳，原先認為這些娃應(yīng)該是天然會的，當讓她算8+5要先算下8+3再加2時，我覺得自由生長的孩子腦袋瓜里的路徑真不是我這已經(jīng)長殘了的成年人可以理解的。我對她說，她的方法很好，但是媽媽覺得可以改進一下，讓速度更快一點。其實當時我也不知道怎么來講清楚這件事。

　　這期間有培訓機構(gòu)主動來聯(lián)系有針對金中的沖刺班，說要上這個還有門檻，要先考試，看看孩子有沒有可以提高的潛力。我覺得這事兒八成是忽悠，回絕了。

　　我想起來有個朋友家去年也考上了金中河西，向過來人請教那是必須滴，首先問的是培訓班的事情，被告知她們家上了一年，后又換了一家機構(gòu)特意上了個沖刺班，給我推薦了那個沖刺班。和那邊聯(lián)系了下，只給我一句話，明天帶來看看吧。第二天周六，上午上完英語課中午我就帶著娃奔到光華門那邊去了。娃也是被先帶去測試了，說還不錯，數(shù)學差了點，算得太慢，讓先插班上。我提出來要試聽，告訴我不行。說實話，當時已經(jīng)3月份底了吧，（那時說預計4月底考）沒有聽過老師怎么教的我是不放心浪費這個時間的。他們說請的老師是仙外的，主打仙外，我想想不適合我們，路也太遠，不值當。當時女兒被帶去測試時來了一個媽媽，說孩子在上課，她家是中班的！好吧，我再次被刺激到了。

　　受了刺激的我出了門轉(zhuǎn)念又聯(lián)系了被我回絕的那個機構(gòu)，提出來要來看看，在新街口附近，于是直接帶著娃坐著公交過去了。一個感覺，太神秘。娃被帶走測試了幾分鐘吧，回來課程顧問在一張什么都沒有的日歷臺上劃拉幾下和我說測試8.7分，可以上沖刺班，開班在通知考試前一周，每天晚上2小時，最后一天是模考，價格不便宜。我提出來看看老師，也被拒絕了，說下了課是他們的課程顧問和家長溝通，老師是要保護的，是不能和家長見面的。好歹前面一家我還看到了老師，只是不讓家長聽而已，這個……我還是拉著娃就走了。

　　不知道有沒有家長和我有過同樣的經(jīng)歷，火熱的擇校背后催生了一個產(chǎn)業(yè)，聽說有的孩子上了一年家長都沒見過老師，而我不敢把我的孩子交給這樣一個什么我都摸不準的地方。

　　出來后我?guī)е�娃奔著新華書店去了，朋友告訴我考的好多就是一年級的題目，我們?nèi)フ乙荒昙壗梯o好了。選了幾本書回家了，一路上告訴孩子我的打算，像朋友一樣和她商量我們需要新的每日一大堆題，需要媽媽給她當老師，有可能媽媽會因為她題目做不出來而生氣，但都是暫時的，需要暫時把她的課后生活做些改變，并討論了一些細節(jié)問題，娃很給力的答應(yīng)了，回想起來那天頂著大太陽我們走了好多路，女兒的善解人意給了我很大的力量。我給出差的娃爸打電話告知我決定親自陪學，教材已配備齊全。回到家告之外婆晚上不能玩麻將了，要帶小的。幼兒園放學回來可以不做描紅了，練跳繩、排球，或者就是玩，看自己喜歡的漫畫，總之自由支配，媽媽回來吃過飯我們就要上課了。

　　我去把市民卡開了公園卡功能，到了休息日就帶她去著名景點游覽，這也是針對金中對常識的關(guān)注來的，清明節(jié)我們?nèi)チ嗣例g宮、中山植物園、中山陵、在音樂臺喂鴿子聽音樂會，認真考察了六朝博物館，路過了總統(tǒng)府，參觀了江寧織造府。我?guī)е鴨畏磁乃�，她背著書包拿著畫板走走畫畫，在植物園她坐在石頭上畫遠處的風車，近處的郁金香，她畫著，不管不顧，我陪著，不言不語。在六朝博物館，她畫了每一朝的版圖，撅著小屁股畫了很多她感興趣的展品，一直在問問題。我非常樂見她觀察和思考。在江寧織造府她特別高興看到了關(guān)于紅樓夢的展示，紅樓夢的簡本她讀過，我也不問她到底看懂了多少。

　　從教輔里我才知道原來有所謂湊十法，破十法，自己現(xiàn)學現(xiàn)賣，娃也慢慢的錯的少了。真是想不起來自己小時候怎么學的。

　　娃還是每天不停編故事，這時我發(fā)現(xiàn)個好玩的現(xiàn)象，她的故事里總是有數(shù)學題，有人問有人答。

　　剛開始每日一題都是一張紙給她自己做，后來只要不是圖形題，我盡量不讓她看，我讀她答，因為題目她都能看懂，而考試很有可能是老師念題目的。

　　女兒喜歡畫畫，有段時間天天畫啊畫，一支筆，一疊白紙，她會編上號，配上故事，一般來講我不去打斷她，偶爾夸夸她。即使最后備考很緊張了，如果她在“創(chuàng)作”我也不會去打擾。我覺得孩子生下來都是大師，父母要做的就是保護好他們。

　　當我下定決心要“搞”孩子，別讓其他事情來煩我的時候，娃爸問我，是不是日本不去了，我說，當然要去！人家考見識，出國不漲見識嗎？！我們2月份時定了4月中下旬去日本旅游，事實證明，一家四口的日本之行非常愉快，我也沒有魔怔到在日本還讓孩子做題目。我想當是娃爸問我那話時八成是覺得我有些魔怔了。

　　說這么多，其實不管算不算裸考不重要，想和大家分享的是過程，最好的教育是參與是陪伴，是在不著痕跡中讓孩子健康的自由生長。盡力了，無悔，哪怕失敗了，無怨。

　　前面有問我家閱讀的，再叨叨幾句。這功力不是一日練就的。出生時看黑白卡，到后來大把的圖片給她看，再到小兒書，繪本，漫畫，章節(jié)書，沒有特意，水到渠成。記得她小時候剛剛添輔食，鬧，不肯吃，她爸就得翻書或者卡片給她看，就吃了。小時候天天給她讀書，常常是講得口干舌燥，她自己看書，把巧虎書撕得亂七八糟。3歲時我給她念木蘭辭，她可以整段背下來，雖然現(xiàn)在都忘了估計在小腦袋里也留下過痕跡吧。

　　關(guān)于認字這個事情，可能和我在她小時候講繪本的指讀有關(guān)，還有就是書多吧。因為她喜歡，我們給她買過很多的書，類別也很雜，大多是當當網(wǎng)童書打折成套屯回來的，給她個小書櫥，已經(jīng)裝不下了，這幾年她爹已經(jīng)不同意我再買書，說是小屁孩兒這么多書根本看不完，看了也記不住，我認為大量的泛讀是精讀必要的補充，這個觀點求同存異。主要是娃喜歡看，能起床睡眼惺忪地第一件事就是去看書，樓上小朋友來找她說你怎么總是在看書～所以我還是會往家搬書，有時帶去圖書館，不過借的書經(jīng)常忘記還。

　　推薦看《好媽媽勝過好老師》，如果我沒記岔的話，里面講了指讀的方法，我并不特意教她識字，就是持續(xù)輸入而已，不為教字降低語速，特別不糾結(jié)她到底認不認識，真的是當她自己可以看書時我也有些詫異，大概是我平時太忙，她不找我讀書了，自己連看帶猜吧。看報紙這事兒全是我爸的功勞，幼兒園的接送都是外公，坐地鐵，他先是教她記站臺，后來讓她去拿報紙，再后來是天天看上面的大標題，再到一些她感興趣的話題。我爸常常故意讓她念，一個小娃娃念報紙大概也是蠻吸引眼球的，難免有些夸贊，這一老一小的都很受用。要我送的話我鼓勵她看，但不會問，養(yǎng)孩子不是給別人看的。不過也可能幾年下來這也鍛煉了她和陌生人侃侃而談的膽量。>>點擊進入家長幫社區(qū)查看原帖參與討論

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