導語：2016年南京幼升小告一段落，6月20日～7月15日在南京家長幫社區進行“幼升小之路”寫寫自家的經 歷 經驗活動，無關錄取，給后來人參考也是不錯。分享，既是記錄，也是傳承。為所有樂于分享的點贊，也想和某些人說說話；總是愿意用最好的角度來看一件事，每 個人的初心都是善意的。

　　原文如下：【幼升小之路】最好的教育是陪伴，裸考金中有感

　　5月20日下午3點19分，收到了金中河西的電話，興奮了一天，當時都不知該干些什么好，這是520來自女兒的最好禮物。我們從3月份才開始關注民辦學校，沒有上培訓班，不知道算不算裸考，當時我的信息來源幾乎就是家長幫下載的一些免費資料，也看了幾個娃娃媽爸的分享帖，深深體會到看帖人的心情。特別是當時看了一個很生動的記錄，覺得寫得真好，心里就在想能不能有機會寫點什么，現在真考上了，算還愿吧，和大家共勉。

　　先介紹一下娃的基本情況，09年9月女娃，年齡大的，天然比小娃占了優勢。話說我媽總埋怨我沒給孩子改出生日期，能讓孩子早些上學，我沒想太多，總覺得人生的第一件事就作假是為不妥。

　　1歲左右開始上J寶貝早教，主要是離家近，讓老人帶孩子平時可以去玩。3歲左右開始學英語，經歷了4家培訓機構，第一家倒閉了，卷著我們的學費跑了；第二家挺好，學了一年；第三家也很好，學了一年；第四家目前在學。從純外教慢慢過渡到中教，從小娃以玩為主過渡到現在坐到課桌前學。這種過渡也有經濟方面的考慮，太貴了，吃不消。但是小娃入門練的是興趣、膽量，要的就是夸張，所以剛開始純外教還是不錯的。閱讀方面，4歲不到時自己看書不需要我講了，現在自主讀書沒有問題，每天地鐵上幼兒園都會看東方衛報。畫畫每周一次，不是什么大的機構，一個私人老師，女兒和我家同齡，非常和藹可親。其他就沒啥學的了，自由生長。

　　妞最大的特點是能說，很小的時候纏著我講故事，現在是自己每天編故事，如果不讓她停，半個小時不停，通常講的是連載，主人公過段時間換一批。

　　再說說家庭情況，我是個基層的小公務員，常常加班到昏天黑地，別人不理解公務員為啥還需要加班，但官僚機構的分工明確，有的部門就是很忙，很不幸，我就在這樣的崗位上。從小我上重點，考好大學，保研，考公務員，人生沒啥太多的驚天動地，老公是科研機構的，經常長時間的出差，這次5月頭上出差，留下句話，“我回來時要是已經考上就好了”，好吧，他如愿了。此男從小學渣，大學上成教院，突然有一天開始發奮圖強，一直上學到博士畢業。我們都是外地人，因上學留在這座城市，愛上這座城市。對了，我家還有個小男孩，不到3歲。孩子們由我的父母幫助照看，和我們住在一起。

　　這次決定考民辦主要是我覺得公辦的學區不好，但是開始研究學區并形成自己的判斷已經都到了火燒眉毛的時候了，當我開始關注教育論壇時才發現自己多么地后知后覺，原來那么多人買學區房，那么多人給孩子上了各種各樣的銜接班、沖刺班，而我們各自忙于工作，假想著自己還有個好歹是某名校分校的學區。于是，我開始焦慮了。

　　焦慮之后我決定行動了。好在工作上遠沒有去年忙碌，6點下班，周末也很少要加班。第一步，找了些往年的真題，自己看，看看都考了些什么。第二步，新華書店，買了兩本加減法的書。其實之前雖然沒準備要入學考試，但我們都覺得要養成良好的習慣以適應即將到來的小學生活，大班后買了好多描紅本子，每天幾頁，不在乎寫成什么樣，每天知道到家先寫“作業”。娃爸會抽查，比如筆畫、筆順啥的，他比較嚴厲，我鼓勵為主，覺得考試之后，我們選書更加側重計算，這時候每天的描紅依然要堅持的。第三，下載資料。這主要就是論壇的功勞了，有個七大能力，還有個數學的每日一練，主要就是這兩套。我打印了一疊回家，和女兒議定了要做每日一題和每日一大堆題，每天給她看一個七大能力的視頻（原來我是想看了再給她講的，后來覺得不如直接給她看好了）。給每天要完成的任務一個巨大的名字，孩子會一邊嚷嚷一邊覺得很有成就感。

　　然后發生了一件事：揚子晚報在金中河西舉行了一場說明會，我不記得從哪邊得知這個消息，總之覺得太及時了，好好聽了之后更加明確了方向。校長說他們注重表達能力，有可能會考英語交流，我想這個倒是有優勢，加之我們住在建鄴，那就他了吧。

　　報名之后還把能報的小學都報了，還有致遠也是首選，在生活舒適區以內啊。因為沒有接觸過這樣的形式，網站上有機構說有模擬，可是那么多場全部都滿了，于是想在其他學校練手，抱著這樣的想法，哪知金中居然第一家考（育英二外沒報）還和致遠沖突，這是后話。

　　題目給孩子看，剛開始時錯得很多，特別是計算，20以內的都扒不清楚，我心中真是五味雜陳，原先認為這些娃應該是天然會的，當讓她算8+5要先算下8+3再加2時，我覺得自由生長的孩子腦袋瓜里的路徑真不是我這已經長殘了的成年人可以理解的。我對她說，她的方法很好，但是媽媽覺得可以改進一下，讓速度更快一點。其實當時我也不知道怎么來講清楚這件事。

　　這期間有培訓機構主動來聯系有針對金中的沖刺班，說要上這個還有門檻，要先考試，看看孩子有沒有可以提高的潛力。我覺得這事兒八成是忽悠，回絕了。

　　我想起來有個朋友家去年也考上了金中河西，向過來人請教那是必須滴，首先問的是培訓班的事情，被告知她們家上了一年，后又換了一家機構特意上了個沖刺班，給我推薦了那個沖刺班。和那邊聯系了下，只給我一句話，明天帶來看看吧。第二天周六，上午上完英語課中午我就帶著娃奔到光華門那邊去了。娃也是被先帶去測試了，說還不錯，數學差了點，算得太慢，讓先插班上。我提出來要試聽，告訴我不行。說實話，當時已經3月份底了吧，（那時說預計4月底考）沒有聽過老師怎么教的我是不放心浪費這個時間的。他們說請的老師是仙外的，主打仙外，我想想不適合我們，路也太遠，不值當。當時女兒被帶去測試時來了一個媽媽，說孩子在上課，她家是中班的！好吧，我再次被刺激到了。

　　受了刺激的我出了門轉念又聯系了被我回絕的那個機構，提出來要來看看，在新街口附近，于是直接帶著娃坐著公交過去了。一個感覺，太神秘。娃被帶走測試了幾分鐘吧，回來課程顧問在一張什么都沒有的日歷臺上劃拉幾下和我說測試8.7分，可以上沖刺班，開班在通知考試前一周，每天晚上2小時，最后一天是模考，價格不便宜。我提出來看看老師，也被拒絕了，說下了課是他們的課程顧問和家長溝通，老師是要保護的，是不能和家長見面的。好歹前面一家我還看到了老師，只是不讓家長聽而已，這個……我還是拉著娃就走了。

　　不知道有沒有家長和我有過同樣的經歷，火熱的擇校背后催生了一個產業，聽說有的孩子上了一年家長都沒見過老師，而我不敢把我的孩子交給這樣一個什么我都摸不準的地方。

　　出來后我帶著娃奔著新華書店去了，朋友告訴我考的好多就是一年級的題目，我們去找一年級教輔好了。選了幾本書回家了，一路上告訴孩子我的打算，像朋友一樣和她商量我們需要新的每日一大堆題，需要媽媽給她當老師，有可能媽媽會因為她題目做不出來而生氣，但都是暫時的，需要暫時把她的課后生活做些改變，并討論了一些細節問題，娃很給力的答應了，回想起來那天頂著大太陽我們走了好多路，女兒的善解人意給了我很大的力量。我給出差的娃爸打電話告知我決定親自陪學，教材已配備齊全。回到家告之外婆晚上不能玩麻將了，要帶小的。幼兒園放學回來可以不做描紅了，練跳繩、排球，或者就是玩，看自己喜歡的漫畫，總之自由支配，媽媽回來吃過飯我們就要上課了。

　　我去把市民卡開了公園卡功能，到了休息日就帶她去著名景點游覽，這也是針對金中對常識的關注來的，清明節我們去了美齡宮、中山植物園、中山陵、在音樂臺喂鴿子聽音樂會，認真考察了六朝博物館，路過了總統府，參觀了江寧織造府。我帶著單反拍她，她背著書包拿著畫板走走畫畫，在植物園她坐在石頭上畫遠處的風車，近處的郁金香，她畫著，不管不顧，我陪著，不言不語。在六朝博物館，她畫了每一朝的版圖，撅著小屁股畫了很多她感興趣的展品，一直在問問題。我非常樂見她觀察和思考。在江寧織造府她特別高興看到了關于紅樓夢的展示，紅樓夢的簡本她讀過，我也不問她到底看懂了多少。

　　從教輔里我才知道原來有所謂湊十法，破十法，自己現學現賣，娃也慢慢的錯的少了。真是想不起來自己小時候怎么學的。

　　娃還是每天不停編故事，這時我發現個好玩的現象，她的故事里總是有數學題，有人問有人答。

　　剛開始每日一題都是一張紙給她自己做，后來只要不是圖形題，我盡量不讓她看，我讀她答，因為題目她都能看懂，而考試很有可能是老師念題目的。

　　女兒喜歡畫畫，有段時間天天畫啊畫，一支筆，一疊白紙，她會編上號，配上故事，一般來講我不去打斷她，偶爾夸夸她。即使最后備考很緊張了，如果她在“創作”我也不會去打擾。我覺得孩子生下來都是大師，父母要做的就是保護好他們。

　　當我下定決心要“搞”孩子，別讓其他事情來煩我的時候，娃爸問我，是不是日本不去了，我說，當然要去！人家考見識，出國不漲見識嗎？！我們2月份時定了4月中下旬去日本旅游，事實證明，一家四口的日本之行非常愉快，我也沒有魔怔到在日本還讓孩子做題目。我想當是娃爸問我那話時八成是覺得我有些魔怔了。

　　說這么多，其實不管算不算裸考不重要，想和大家分享的是過程，最好的教育是參與是陪伴，是在不著痕跡中讓孩子健康的自由生長。盡力了，無悔，哪怕失敗了，無怨。

　　前面有問我家閱讀的，再叨叨幾句。這功力不是一日練就的。出生時看黑白卡，到后來大把的圖片給她看，再到小兒書，繪本，漫畫，章節書，沒有特意，水到渠成。記得她小時候剛剛添輔食，鬧，不肯吃，她爸就得翻書或者卡片給她看，就吃了。小時候天天給她讀書，常常是講得口干舌燥，她自己看書，把巧虎書撕得亂七八糟。3歲時我給她念木蘭辭，她可以整段背下來，雖然現在都忘了估計在小腦袋里也留下過痕跡吧。

　　關于認字這個事情，可能和我在她小時候講繪本的指讀有關，還有就是書多吧。因為她喜歡，我們給她買過很多的書，類別也很雜，大多是當當網童書打折成套屯回來的，給她個小書櫥，已經裝不下了，這幾年她爹已經不同意我再買書，說是小屁孩兒這么多書根本看不完，看了也記不住，我認為大量的泛讀是精讀必要的補充，這個觀點求同存異。主要是娃喜歡看，能起床睡眼惺忪地第一件事就是去看書，樓上小朋友來找她說你怎么總是在看書～所以我還是會往家搬書，有時帶去圖書館，不過借的書經常忘記還。

　　推薦看《好媽媽勝過好老師》，如果我沒記岔的話，里面講了指讀的方法，我并不特意教她識字，就是持續輸入而已，不為教字降低語速，特別不糾結她到底認不認識，真的是當她自己可以看書時我也有些詫異，大概是我平時太忙，她不找我讀書了，自己連看帶猜吧。看報紙這事兒全是我爸的功勞，幼兒園的接送都是外公，坐地鐵，他先是教她記站臺，后來讓她去拿報紙，再后來是天天看上面的大標題，再到一些她感興趣的話題。我爸常常故意讓她念，一個小娃娃念報紙大概也是蠻吸引眼球的，難免有些夸贊，這一老一小的都很受用。要我送的話我鼓勵她看，但不會問，養孩子不是給別人看的。不過也可能幾年下來這也鍛煉了她和陌生人侃侃而談的膽量。>>點擊進入家長幫社區查看原帖參與討論

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