五月的北京，清新而又明媚。繼新加坡南洋小學三次到訪后，史家小學迎來了新加坡百德小學的老師和18名同學。一大早，五2班的全體同學和五年級部分學生代表來到史家書苑舉辦了熱情洋溢的歡迎儀式，遠道而來的朋友們在這里開啟了他們在史家小學三天的游學之旅。

　　雙方學生代表發言后，五2班的同學奉上中醫養生的特色活動——童謠表演《十二生肖與中藥》。12名同學佩戴著可愛的生肖頭飾，用生動的語言加上惟妙惟肖傳神的動作，讓在場的師生時不時發出歡快的笑聲。

　　在歡迎儀式上，兩校的師生們互換了精心準備的禮物。說起五2班同學們準備的禮物，可是別致得很。一幅含有中新兩國元素的畫，背面是同學們的親筆簽字。一本是同學們自己制作的養生食譜：小白的藥堂——四季食療養生秘笈。

　　來自新加坡的潘老師和莊老師還為五年14班的同學們帶來了有趣的新加坡文化課，同學們在課上了解到了新加坡是一個的多民族融合、多元文化匯聚的現代化國家，色彩鮮艷的美食和民族服飾讓同學們向往不已，由新加坡馬來語結合英語還產生了新的新加坡英語SINGLISH，有19個新加坡英語單詞被收錄進了英如shiok爽、lepak=享受休閑時光、wah=哇。

　　中午，五2班的同學們向新加坡的朋友們表演了班級特色健身操——八段錦，并親自傳授八段錦的動作要領。新加坡的學生們學習得特別認真，遇到動作不準確，或者動作不到位的時候，同學們親自動手教，手把手的演練，一遍又一遍地重復做動作。就連新加坡百德學校的校長也跟著學生們一起做起了八段錦。很快，八個動作就都學完了。兩國的小朋友一起合著音樂，看著視頻，做起了健身氣功八段錦。

　　5月25日上午，新加坡同學跟隨閆老師走進國家博物館，體驗了史家國博課程《漢字的起源與統一》，國家博物館的陳慰老師從認識文物“刻畫符號陶尊”開始到觀看文物“儀禮·士相見之禮木簡”，使新加坡同學了解到中國的漢字是從圖形到符號，再發展為甲骨文、金文、隸書慢慢演變而來的，體會到了中國古人的智慧。

　　5月26日上午，新加坡同學學會了史家的廣播體操，還跟隨著閆旭老師一起參觀了科技館、天文館。在總結會上，新加坡同學認為長城、熊貓、故宮最能代表中國。談到對史家的感想時，大家認為史家小學“同學們都很熱情”“活動都很有趣”“學校很有創意”……

　　相聚的時光總是短暫的，兩國的學生在彼此的互教互學中，相互了解，種下了友誼的種子，愿兩國友誼地久天長。

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