來源:幼教網 2016-07-28 14:38:44
走進三里河第三小學的教學樓,寬敞的樓梯中間有一道明麗的黃線,樓梯最下層和最上層的臺階前都印有綠色的卡通小腳印,腳印指引的方向都是靠右行走。“這就是我們學校上下樓梯的規(guī)則,必須單人單行靠右行”。三里河第三小學校長邢曉琰說,學校的育人目標是“外顯有規(guī),內含有德”,懂“規(guī)則”、守“規(guī)則”貫穿學校教育始終。
學生自編童謠學《憲法》
2014年12月4日是首個國家憲法日,清脆的誦讀聲從三里河第三小學傳出。7點20分,學生代表已經戴著手套站在學校門口,為來往的行人發(fā)放憲法日宣傳資料。這些宣傳頁上印著的是學生和家長攜手編創(chuàng)的法制童謠。
學校在當天展開了“晨讀憲法十分鐘”的活動。早上8點,朗朗書聲在走廊回響,低年級的同學誦讀自創(chuàng)的法制童謠,四至六年級的學生則認真閱讀學習憲法原文。
據邢曉琰介紹,這些法制童謠都是“原創(chuàng)”的,通過童謠這種朗朗上口的語言,可以讓孩子更貼切地了解法制精神。邢曉琰認為,作為小學生,要讓他們了解憲法這個概念是很抽象的,尤其是低年級學生。但童謠是用孩子自己的“大白話”將這個概念“翻譯”出來并傳遞下去。談到為何讓小學生閱讀憲法原文,邢曉琰表示,希望憲法的種子可以埋在他們的心中,靜待陽光和水分,總有一天會發(fā)芽。
遵守“規(guī)則”或打造“自主管理班”
“外顯有規(guī),內含有德”,這是三里河第三小學的育人目標。“憲法是一個大的概念,我覺得在對孩子的教育層面,遵守憲法首先就是要培養(yǎng)"規(guī)則"意識。”
走進三小的教學樓,寬敞的樓梯被一道明黃的實線一分為二,記者跟著邢曉琰順著右手邊走到二樓,遇到下樓的學生時,彼此“各行其道”,學生恭敬地問一聲“校長好”。在六年級三班的門口,記者還看到一幅“手繪體”《安全保證書》,上面寫著,“我們承諾上下課時單人單行靠右行,不在隊伍里系鞋帶,遠離擁擠的地方,不在地滑的地方玩耍,不從臺階往下跳。”
邢曉琰說,上海外灘踩踏事件發(fā)生后,學校緊急召開了一次“微班會”,再次強調了“安全在身邊”的主題,全校各個班級都作出了安全承諾。“其實,這些承諾就是對我們平時要求的"規(guī)則"的踐行”,邢曉琰說。
為了鼓勵學生培養(yǎng)守“規(guī)則”的習慣,三里河三小還準備在時機成熟時在高年級設“自主管理班”,老師在一些時刻“隱身”,讓學生自覺地做自己的主人。
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