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習慣養成記:小豆豆自覺完成家庭作業

來源:家長幫社區 作者:一凡的寶寶 2016-07-25 17:37:24

說兩句

  寫這篇時大家會不會覺得豆媽是個超級得瑟狂啊,怎么那么愛顯擺啊,好吧,不喜歡的可以用你們的手機、錢包、大鉆戒來砸我,豆媽統統收下哈!

  先來交代一下豆豆的入園情況:豆豆是今年年初上的幼兒園,本來要上小班的,但是一看小班的小朋友都特別小,年齡基本上差不多,但在里面豆豆是最高的,最主要的原因是小班的老師看面相不太和善,(呵呵,豆媽以貌取人了哈)也有小朋友在哭,怕豆豆受這個氣氛的影響不能很快適應幼兒園的生活,突然看見中班的老師帶小朋友出來做活動,老師是個小姑娘,很有親和力的那種,豆媽一下子就被那個老師征服了,和園長商量將孩子放到中班,由于是私立的,這點還是比較靈活的,(感覺在北京上公立的幼兒園比上大學還難,外地的小寶貝傷不起啊)中班的小于老師也同意收豆豆,最后豆豆做為一名插班生就直接上中班了,今年9月份又跟著于老師上了大班。

  入園前豆豆可以從1數到20,1-9的數字也是基本上都能寫出來,只是不標準罷了,寫字我們也沒有刻意地教過他,給他買了個小擦板,他自己啥時高興了就寫幾個,有一天他自己抱著板子過來讓我看他寫的3字,雖然寫的不是很規范,但也讓我感到很意外,美美的贊揚了他一番,然后小家伙的勁頭更足了,愣是自己學會了與1-9的數字。在這里我總結了一下,豆豆認數字基本上都是從撲克牌上認識的,一邊玩一邊讓他識數,再慢慢地區分大小,邊玩邊學習,這樣效果挺好的,孩子記得快,也能靜心地學!

  由于上的是中班,從一入園就要開始寫字,數字還好些,拼音完全沒有寫過,而且每個字母一寫就是一篇,這對剛入園的豆豆來說壓力太大了,每天放學回來又想玩,心里還想著做業,讓玩吧還不好好地玩,讓寫做業吧又拿著筆在那玩,而且還必需是讓媽媽陪著,好吧,陪就陪著吧,可人家就是不著急,寫一個玩一會,可我這還得做飯啊,再好的耐心也被磨沒了,開始對兒子大吼,然后兒子在那大哭,我在一邊生悶氣,這樣的日子持續了得有一個多月,最后因為我媽生病然后我就帶著豆豆回老家了,在家里的兩個月,讓豆豆和我哥家小子一起上幼兒園,回家后寫的字也少,只要求每個字母寫三行,也是有了小伙伴,兩個一起比賽,做業就寫得超級快,雖然很不工整,要在以前我肯定會給他擦掉讓他重新寫的,媽媽說,別對孩子要求太高了,會握筆就很不錯了,做什么都得有個過程,想想你們這么大的時候整天只知道玩,7歲了才上的學,這個急不得,都是慢慢練出來的!想想媽媽說得話還是很在理的,也就沒在糾結,豆豆在姥姥家開開心心地過了兩個月。

  回北京的時候已經是暑假了,到了九月份,又跟著上了大班,我擔心大班的學習量太大,想讓他在中班在呆一年,可他不愿意,就要上于老師的班,其他老師的班他不上,沒辦法,只好順著他了。還記得上學得第一天他就特別興奮,發了新書,而且老師說他們現在是大班的大哥哥大姐姐了,得給小班小朋友做榜樣,回來得時候還戴了一朵小紅花,艾瑪,這就跟打了雞血似的,開心得不得了,每天放學回來后洗洗手開始吃東西,吃完了自己寫做業,以前是寫兩行玩十分鐘再寫,現在是寫一半玩一會再寫,前段時間老師教了珠心算以后,回來給我們顯擺算算術,我和爸爸夸獎了,而且爸爸還給買了個他鐘意的奧特曼玩具,偶爾老師還會給得個“優”鼓勵一下,這下一發不可收拾,回家后自己寫做業,而且一頁的算術題他三五分鐘的就做完了,再也不用我陪著寫,有時我站他身邊的時候,他反道會說,媽媽,你做你的事情去啊,別老看著我啊!遇到寫生字的時候也會托拉,然后我就鼓勵他,寫完了等爸爸回來給爸爸一個驚喜,然后他就很認真的寫了,而且老公也很給力,回家一聽說兒子做業寫完了,就故意做出很驚訝的樣子,兒子高興得都能蹦起來!我發現對于我們的表揚他更再乎爸爸的多些,所以爸爸們一定不要吝嗇自己的鼓勵聲,多抽些時間陪陪孩子吧!

  總結,在孩子學習的問題上,爸爸媽媽們不要急于求成,在我們看似簡單的1+1,對孩子來說那就是一道練習題;不要單獨給孩子講學習知識,讓他通過游戲邊玩邊學;對孩子的表現要及時的給力肯定和鼓勵,偶爾給些小禮物會,會起到你意想不到的結果!
 

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