（四）保障幾類不同群體學生接受義務教育

　　1.殘疾兒童少年。針對適齡殘疾兒童少年的身體狀況及教育需求，采用多種形式保障其接受義務教育。對具有接受普通教育能力的輕度殘疾兒童少年要保證其在普通學校隨班就讀。擴大特殊教育學校招生類別，努力滿足不同類型殘疾兒童少年在特殊教育學校就讀的需要。對確實不能到校就讀的重度殘疾兒童少年，特殊教育學校要安排專門師資，定期對其實施送教上門，并由承擔送教上門的學校將其納入學籍管理。對極個別重度失能殘疾兒童少年，由家長向所在街道（鄉鎮）或者所在地區教育行政部門提出申請，并提交有關證明，經審查批準后免除其接受義務教育。

　　2.進城務工人員隨遷子女。各地區教育行政部門要切實保障進城務工人員隨遷子女在流入地接受義務教育，和本地孩子混合編班，統一管理。公辦義務教育階段學校不得以任何不正當理由拒收進城務工人員隨遷子女，也不得以額外招生為由收取接收費用。學校要按照“一人一籍、籍隨人走”原則，在學生實際到校報到后，使用全國中小學生學籍信息管理系統，做好隨遷子女的學籍轉接和管理工作。進城務工人員隨遷子女在初中期間沒有擇校經歷的，在戶口進入大連市后可以享受省級示范性高中招生“指標到校”錄取資格（初三戶口轉入時間截止到當年4月底）。

　　3.留守兒童。各地區要加強留守兒童受教育的全程管理，實行留守兒童動態登記監測制度，建立留守兒童檔案，將父母外出務工和監護人變化情況逐一進行登記并及時更新，準確掌握留守兒童信息，把保障留守兒童按時入學作為控輟保學工作的重要內容。

　　4.人才子女。持有效的《大連市人才工作居住證》人員子女，應當視同我市戶籍居民子女辦理入學，申請就讀人須持有以下證明材料：由人事部門審核、公安機關出具的《大連市人才工作居住證》、申請就讀人家長有效的身份證件原件及復印件、申請就讀人與家長的關系證明、住房證明等。對大連市引進人才子女就學，按《大連市人才政策創新文件配套實施細則》（大委辦發〔2015〕34號）的有關規定執行。

　　四、工作要求

　　1.做好招生入學政策宣傳工作。義務教育招生入學工作直接關系到人民群眾切身利益，關乎社會和諧穩定。各地區教育行政部門和學校要通過各種形式向社會和家長廣泛宣傳義務教育招生入學政策，全面推行招生信息公開，主動向社會公開相關信息，包括縣域內招生政策、學區劃分、招生計劃、招生結果以及招生咨詢方式、監督舉報平臺等，暢通社會和家長反映問題的渠道，及時回應社會關切，為群眾解疑釋惑，不斷提高義務教育招生入學政策的社會知曉度。

　　2.規范義務教育招生入學行為。各地區教育行政部門要高度重視中小學招生入學工作，嚴格執行義務教育階段招生入學工作的各項要求，采取有效措施，加強對義務教育階段學校招生入學工作的管理，進一步規范義務教育招生入學行為，確保招生入學工作平穩有序進行。

　　3.完善監管和問責機制。各地區教育行政部門要進一步完善義務教育招生入學監管和問責機制，依法依規查處招生入學工作中出現的問題。對招生入學工作中的違法違規現象，由所在地區教育行政部門責令限期改正，情節嚴重的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法依規給予行政處分。

　　附件：

　　大連市教育局

　　2016年5月5日

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