語言是表達思想、觀念的心理過程，是人類進化過程中隨著腦發育和社會生活發展而發生、發展的，與智能有直接聯系。
　　語言能力分理解能力和表達能力。小兒學說話，先理解而后表達，先會發音，然后會應用詞和句。在詞的理解應用上，先是名詞而后為動詞、形容詞、介詞等。

時間

發育情況

備注

出生
哭聲分化并具有簡單含義，饑餓、不適和疼痛的哭聲在時間、音調及音量上均有不同。

1－2月
發a、i、u元音。

2月
發唇音，如“ba”、“ma”。

6－7月
會合并兩個相同的音節，如“baba”、“mama”等。

8月
對大人要求有應答，喜歡模仿發音。

9月
對大人要求有應答，喜歡模仿發音。

12月
聽懂幾個以上的詞，包括自己的名字，呼親人。

18月
聽懂50個詞，指出身體部位，會說幾句1－2個字的簡單話。

2歲
說的話50％－60％能被聽懂；用代詞我、你。

3歲
說的話70％－80％能被聽懂，仍有語法錯誤。

4-5歲
說話能全被聽懂。

6歲
說話流利，語法正確。

語言能力發展的程序如下：
　　語言發育的關鍵時期，有人認為是9個月（或更早）到24個月，此系指理解而言；有人提出為2歲開始，此系指包括正確輔音的表達語言。當孩子到3－4歲左右時，說話尚不流利，有類似口吃的現象，但不可誤認為口吃。

　　相關推薦：

小升初試題、期中期末題、小學奧數題

盡在奧數網公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看